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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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社會需求、團體規範與人群關係主張
科目:初等/五等/佐級◆行政學大意|題數:17
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建立於 2026年10月20日
理解非正式組織、士氣、小團體規範及參與溝通對生產力的影響。
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3 著名的胡桑實驗(Hawthorne experiment)開創了行政學中的何種學派? (A)理性決策學派 (B)動態平衡學派 (C)動態管理學派 (D)人...
35 下列何者不是領導與管理理論中,人群關係途徑(human relations approach)的核心主張? (A)重視上司與部屬的關係(B)...
4 有關霍桑實驗(Hawthorne Experiments)及其影響之描述,下列何者正確? (A)強調對法規的尊重...
37 下列何者開啟了公共行政學中「人群關係」(Human Relations)學派? (A)霍桑實驗(Hawthorne Experiment) (B)系統研究(Sys...
2 「霍桑實驗」(Hawthorne Experiments)係屬下列那項理論學派的先導? (A)人群關係學派 (B)科學管理學派 (C)管理科學學派 (D)...
3 所謂「快樂的員工才會有生產力」 ,是下列何種學派的主張之一? (A)科學管理學派 (B)程序管理學派 (C)官僚型模學派 (D)人群關...
6 關於人群關係學派對行政學的影響,下列何者不在其中? (A)從人性激發到關心環境(B)非正式組織理論 (C)組織平衡理論 (D)從專...
2 霍桑實驗(Hawthorne Experiments)開啟了下列那一個學派的理論基礎? (A)行政管理學派(B)人群關係學派(C)開放系統學派 (D)理...