如何說明鑑定結果

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)｜題數：0

HsiangJu Lo

建立於 2021年04月06日

要根據多元資料綜合評估不要只解釋數字、要看分測驗與總評量的關係考量施測時的表現狀況給建議而不是做決定優勢弱勢都要分析

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