個別化重要技能模式

13. 下列何者不是個別化重要技能模式(The Individualized Critical Skills Modes)的特點？ (A)針對學生個別需求設計個別化課程 (...
37.教師在同一課程下，使用不同的教學取向、方法或策略，以因應學生的個別需求。允許各種不同的學習活動、評量程序與學習表現是...
50. 根據Holowach（民86）「中、重度障礙者有效教學法-個別重要技能模式（ICSM）」一書的看法認為，由於重度障礙與多重障礙學...
50.在重度或多重障礙者常用之課程模式當中，有關個別化重要技能模式(theIndividualizedCriticalSkills Model；ICSM)的敘述，...
個別化重要技能模式（The Individualized Critical Skills Model）屬於下列何種課程設計方式？ (A)發展性課程模式 (B)學業性課...
53. 下列何者非實作評量所強調的內涵？ (A)歷程和作品通常是評量的重點 (B)評量的作業與教學活動可互相獨立，不需有關連 (C)評...
ICSM個別化重要技能課程模式(Holowach, 1989)強調以環境調查與替代性活動／輔助性策略來確保學生有更大的參與層面 (A) O (B) X
功能性評量的資料來源為何？1.觀察 2.訪談 3.問卷 4.檔案文件 (A)12 (B)23 (C)124 (D)1234

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