教育行政

21.下列何者非教育行政系統理論時期的特點？(A)兼重組織靜態與心態層面之研究(B)重視組織與外在環境之交互作用(C)視組織為封閉系...
22. 下列何者不是屬於教育行政理論的科學實證時期學派？(A)科學管理學派 (B)行政管理學派 (C)科層體制學派 (D)XY理論學派
5. 渾沌理論所稱的蝴蝶效應，對行政管理具有何種啟示？(A)防微杜漸(B)處變不驚(C)劍及履及(D)上下一心。
「耗散結構」(dissipative structure)是哪一個行政理論的重要概念？ (A)渾沌理論 (B)權變理論 (C)科學管理理論 (D)科層體制理...
9.教育行政理論中，注重瞭解現象主體的意義，強調個別性的是下列哪一個典範？ (A)理性典範 (B)自然典範 (C)批判典範 (D)行為系...
70.強調「法令與規章」、「分工與專門化」、「非個人化取向」、「權威層級節制」、「終身事業取向」的教育行政理論學派為： (A)...
71.主張組織和管理有「普遍的原則」、「每個組織都是獨特的」、「每種情境都必須作個別分析」，認為在特定情境下，能夠分析特定...
23.在教育行政理論中提出「合理性決定」（rational decision-making）的學者是 (A) 賽蒙 (B) 巴納德 (C) 赫兹柏 (D) 杜威...

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