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社會控制、模式變項與學校規範

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：5
社會控制、模式變項與學校規範
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建立於 2026年11月05日

理解社會控制、帕森思角色抉擇及德里本學校規範。

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  1. 11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排，規範組織成員的 言行舉止，並藉由獎懲方式維持校內秩序。...
  2. 11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排，規範組織成員的 言行舉止，並藉由獎懲方式維持校內秩序。...
  3. 18. 帕森思認為社會體系中的角色行為抉擇，依據五種「模式變項」來表 現，下列何者不包括於內? (A) 感情性對感情中立 (B) 專...
  4. 17. 依據帕森思(T. Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比...
  5. 14.在學校班級中，每位學生都學習到如何負責自己的工作，對自己所做的行為負責。 這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質...