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創造思考歷程與教學策略

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：5
創造思考歷程與教學策略
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建立於 2026年11月05日

理解頓悟、聚斂擴散思考、創造歷程及四則法。

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  1. 24.德國心理學家庫勒(Wolfgang Kohler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內獲得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式是屬於下列何種學...
  2. 20.下列各問題，何者屬於擴散性思考問題？ (A) X-Y=2，2X+Y=7，X=？ (B)臺灣最大都市是？ (C)唐宋八大家是誰？ (D)從台北到高雄...
  3. 複選題2.對問題無法依既定法則循序處理，而是憑個人經驗探索答案，這是下列何種思維？ (A)聚斂思維 (B)擴散思維 (C)定向思維...
  4. 4.當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法，這屬於創造思考歷程的哪一 階段？ (A)準備期(preparation) (B)醞釀期(in...
  5. 7.有關創造力的敘述，下列何者是正確的？ (A)高智力者有高創造力 (B)創造力的發展受遺傳的影響大於環境 (C)創造力是智力結構中...