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操作制約、增強物與增強安排

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)|題數:6
操作制約、增強物與增強安排
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建立於 2026年11月05日

理解操作制約、增強物類型、普墨克原則及增強時制。

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  1. 9.下列何者屬於操作制約學習? (A)小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫 (B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學...
  2. 12.在斯肯納(B. F. Skinner)的老鼠實驗中,老鼠觸動活動壓桿會出現食 物,其中「食物」是屬於: (A)反應 (B)增強物 (C)制約反應...
  3. 7.小麗喜歡電腦遊戲,而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的 誘因,此時獎金的性質為何? (A)負增強物 (B...
  4. 2. 數學老師發現,當他要求學生做練習時,同學們都提不勁來寫,於是他告訴全班同學說:「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題...
  5. 10.下列哪一項教師對學生的話語,屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle) 之應用? (A)喜歡吵鬧的同學,老師會給他...
  6. 23.買彩券的人通常持有「一券在手,希望無窮」的心理,這屬於何種增強作用? (A)定時增強 (B)定次增強 (C)不定次增強 (D)不定時...