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成敗歸因向度與因素

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：6
成敗歸因向度與因素
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建立於 2026年11月05日

分類能力、努力、難度與運氣等歸因因素。

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  1. 24.根據歸因理論，下列敘述何者正確？ (A)能力歸因屬於內控、不穩定的因素 (B)難度歸因屬於外控、不穩定的因素 (C)努力歸...
  2. 7.李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試 看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小...
  3. 7.李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試 看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小...
  4. 2. 根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？ (A)這次的題目好難，我根本...
  5. 2. 根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？ (A)這次的題目好難，我根本...
  6. 9.大華認為此次考試成績不好，主要是不夠努力所致。「努力」是屬何種歸因？ (A)穩定 —可控制 (B)穩定 —不可控制 (C)不穩定—可控...