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懲罰目的與人性假設

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：4
懲罰目的與人性假設
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建立於 2026年11月05日

理解報應、嚇阻、感化及不同人性預設的管教意涵。

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  1. 2.在懲罰的動機上，「殺雞儆猴，以儆效尤」最為接近下列何種懲罰？ (A)懲戒性懲罰 (B)報應性懲罰 (C)感化性懲罰 (D)恕道性懲罰
  2. 7. 以殺雞儆猴的心理而施行的懲罰，屬於下列何種懲罰? (A) 報應性懲罰 (B) 嚇阻性懲罰 (C) 感化性懲罰 (D) 恕道性懲罰
  3. 10.在懲罰的動機上，強調「知錯能改，善莫大焉」最為接近下列何種懲罰？ (A)懲戒性懲罰 (B)報應性懲罰 (C)感化性懲罰 (D)恕道性...
  4. 21.小明多次偷同學東西，吳老師勸導無效後，決定公佈小明的不良行為。吳老師採取的 是下列哪一種懲罰策略？ (A)報應性的懲罰 (B...