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學習重點 先看分句間的邏輯關係，再用關聯詞驗證。不能一看到「就」「才」「為了」，就直接分類。 掌握並列、承接、遞進、選擇、轉折、因果、條件與假設的差異，尤其要分清條件與假設、因果與承接、選擇與轉折。 熟悉常見搭配：「與其……不如……」「寧願……也不願……」「固然……但是……」「只要……就……」「只有……才……」「由於……以致……」。 連接詞填空要檢查兩件事：關聯詞是否成對，以及它表達的語意（轉折、結果、遞進、讓步）是否符合上下文。 長句可能同時包含限制、轉折與遞進。填詞時要逐層確認，並檢查全句語意是否連貫。 核心觀念 一、複句怎麼判斷？先把關係說出來 複句由兩個或兩個以上意義相關的分句組成。作答步驟如下： 找出各分句主要表達的意思。 判斷兩件事的關係：同時存在、先後發生、擇一取捨，還是有原因、條件或轉折。 關聯詞是判讀線索，分句的語意關係才是分類依據。即使句中沒有完整成對的關聯詞，也可能構成特定類型的複句。 類型分句間的關係常見關聯詞 並列平行敘述數種情況或動作，沒有主次推進。一邊……一邊……、既……又…… 承接動作或事件依時間先後接續發生。先……再……、……然後……、……以後才…… 遞進後一層比前一層更進一步，或增加內容。不但……而且……、不只……還…… 選擇列出不同情況，表示擇一或取捨。不是……就是……、與其……不如……、寧願……也不願……、寧可……絕不…… 轉折後句與前句形成對比，或不符合前句引起的預期。雖然……但是……、儘管……可是……、固然……但是……、……卻…… 因果說明原因及其造成的結果，或由理由推出結論。因為……所以……、由於……因而……、由於……以致……、既然……就…… 條件指出結果成立所需的條件，或足以促成結果的條件。只要……就……、只有……才……、無論……都…… 假設先設想一種尚未確定的情況，再說明相應的結果。如果……就……、假如……那麼……、……的話，就…… 二、條件與假設：看「成立條件」還是「設想情況」 「只要……就……」表示充分條件：具備前項，便足以得到後項的結果。例如「只要大家願意，隨時可以來玩」，重點在條件達成即可實現。 「只有……才……」表示必要條件：想得到後項結果，必須先具備前項；但具備前項，不保證結果一定實現。例如「只有持續練習，才有機會進步」，不能倒推成「持續練習就一定進步」。 「如果……（的話），就……」屬於假設複句。它的重點是先假定一種情況，再提出相應的結果，例如「如果你再吵鬧的話，我就要處罰了」。假設與條件在廣義邏輯上相關，但考試將兩類分列，作答時應依此區分。「就」可以出現在條件、假設、因果等不同類型中，不能單靠它判定。 三、因果與承接：有先後，不一定有原因 因果複句的關鍵，是能回答「為什麼會有這個結果」。 「由於準備充分，因而活動進行得很順利」：前項是原因，後項是結果。 「由於驕傲自滿，以致許多事都做不好」：「以致」也引出結果，常用於不理想的後果。 「既然……就……」是以已知或認定的情況為理由，推出應有的結論或行動，屬於推論性的因果關係。例如「既然不懂，就要從頭學起」。它不同於「如果」的設想語氣，也不是選擇關係。 「於是」常引出隨之發生的行動或結果，仍須看上下文判斷： 前項構成後項發生的理由，判為因果。 前後只是依序敘述，則偏向承接。 無論判為哪一種，它都不是在兩個選項間取捨，所以不是選擇複句。同理，「離開後才察覺某事」首先表達時間上的先後，不能只因前後相連就當成因果。 「為了」常用來表示目的。但若前項是在交代採取行動的緣由，例如「為了一件要緊的事，要搭火車出門」，意思是因為有要事而出行，前因後果明確，可判為因果複句。判讀時應看整句是否用前項說明後項的緣由。 四、選擇複句：取捨不一定寫成「或者」 選擇複句列出兩種或多種可能，表達擇一或取捨。常見寫法有以下幾種： 「或者……或者……」「不是……就是……」：偏重列出選項。 「與其甲，不如乙」：比較後捨甲取乙，例如「與其在此枯等，不如回家睡覺」。 「寧願甲，也不願乙」「寧可甲，絕不乙」：表明堅定的取捨態度。 即使選項中含有委屈、犧牲或否定的語意，只要句子的重心是「選哪一個、拒絕哪一個」，仍屬選擇關係。不能因為前後看似對立，就一概判成轉折；也不要誤判成因果。 五、讓步轉折：先承認，再補出重點 「雖然……但是……」先承認前項，再提出與預期不同的後項。「儘管……可是……」也表達同類的讓步轉折，例如「儘管讀了很多書，可是並沒有真正讀懂」。「有健康的身體，卻未必有健康的心靈」用「卻」造成反差，也是轉折，不是因果。 「固然……但是……」常用於先承認一方面，再強調另一方面也應受到重視。當兩句分別肯定兩種不同因素的重要性，例如「學生的資質很重要」與「教師的教導也很重要」，兩者並無因果關係，就應寫成「學生的資質固然很重要，但是教師的教導也很重要」。這裡的後句不是否定前句，而是補充、修正只重視前項的看法。 「即使……也……」帶有假設讓步的意味：縱使某種情況成立，結果仍不改變。例如「自甘墮落的人，即使身處優渥環境，也依舊一事無成」。「即使」不能與表示時間接續的「然後」配成一組。 六、單一連接詞的語意功能 連接詞功能適用情境 而且遞進、並列前後語意同方向。前後有反差時不可用，應改用「卻」「但是」。 因而引出結果前因後果明確，例如勤奮學習，成績因而進步。 況且追加理由用來加強前面的論點。若只是列出另一項應具備的條件，宜用「還要」「更要」。 反而結果與預期相反必須有明確的「預期落空」。表示「縱使……仍然……」時，應用「即使」。 七、多層關聯詞：限制、轉折、遞進分開看 長句可能依序表達「存在範圍有限，但表現十分鮮明，而且影響更廣」，每一層用不同的詞連接： 「只」：限制範圍。 「但卻」：承接反預期的轉折。 「不只……還……」：再增加一層內容。 例如虛構的神獸「只」存在於文化裡，「但卻」活靈活現，「不只」有鮮明的圖樣形象，「還」繁殖出豐富的語意象徵。填空時，每一組詞都要與相鄰分句的關係吻合，前後呼應的成對詞（不只……還……）也要配得起來。 常考陷阱 把「如果……的話，就……」標成條件複句：它表達設想情況，屬於假設複句。條件複句的典型是「只要……就……」「只有……才……」。 看到「重要」「也重要」就套用因果：兩方面都重要，不等於前者造成後者。先承認一方、再強調另一方，要用「固然……但是……」。「既然……因此……」是推論，「即使……然後……」搭配不成立。 把取捨誤判成轉折或因果：「與其……不如……」「寧願……也不願……」「寧可……絕不……」都在表明選擇，重點是捨取。 把條件、推論誤判成選擇：「只有……才……」是條件，「既然……就……」是推論因果，「……於是……」是因果或承接，都沒有擇一取捨的意思。 把轉折句誤判成因果：「……但卻……」「……卻未必……」「儘管……可是……」都是轉折。因果要有「由於／因為……以致／因而／所以……」這類前因後果的關係。 把時間先後誤判成因果：「以後」「才」「然後」常是承接的線索。必須另有原因與結果的語意，才能判為因果。 用「而且」連接反預期的內容：年紀不大，面容卻顯得蒼老，屬於轉折，應用「卻」。 忽略「因而」的結果功能：努力學習帶來成績進步，前因後果明確，正適合用「因而」連接。 把「況且」當成所有遞進句的通用詞：提出運動家應具備的兩項品格時，應用「還要」「更要」，不宜用「況且」。 把「反而」當成一般的加強語氣：表達「縱使身處良好環境，仍然一事無成」，應用「即使……也……」。 填空時誤用帶驚訝語氣或限制語意的詞：「竟然」「居然」表示出乎意料，「僅僅」表示限制。這些詞放進需要轉折或遞進的位置時，語意會不連貫。成對詞也要能前後呼應，例如「不只」要配「還」。 記憶口訣 平行並列，先後承接；加深遞進，取捨選擇；反預期轉折，問緣由因果。 只要就：具備便足夠；只有才：缺少便不行；如果就：先設想情境。 固然但是先認再補，與其不如捨前取後；不只還要再添一層，即使也說結果依舊。