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比率合併與分類範圍

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗|題數:2
比率合併與分類範圍
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建立於 2026年11月10日

學習重點 分清楚「部分對部分的比」與「部分占全體的比率」,正確找出分母。 合併不同總量的資料時,要先算出各部分的實際量再相加,不能把兩組比的對應項直接相加。 由合併後的實際量計算圓心角,並判斷一種做法在數據改變後是否仍然正確。 依題目數量算出鉻與鎳的比值,再對照分類表的範圍,判斷不鏽鋼類型與用途。 掌握防禦率的意義,比較投手時要以投球局數為基準,換算成相同的每 9 局自責分。 核心觀念 一、比的兩項,與全體的份數不同 「蔬菜面積:稻米面積=a:b」表示蔬菜占 a 份、稻米占 b 份,全部共有 a+b 份。因此,蔬菜占總面積的比率是 a÷(a+b),稻米則是 b÷(a+b)。a÷b 是蔬菜相對於稻米的比值,不是蔬菜占全體的比率。 若總面積為 T,則蔬菜面積=T×a÷(a+b),稻米面積=T×b÷(a+b)。先寫出「總量乘以占比」,就能避免把比的數字直接當成公頃數。 二、比率合併:先算實際量,再算新占比 不同群體的比不能直接把對應項相加,占比也不能直接取算術平均,因為各群體的總量可能不同,「1 份」代表的實際量也不同。正確程序如下: 分別算出各群體中,目標部分占全體的比率。 各群體總量乘以該比率,得到目標部分的實際量。 將目標部分的實際量相加,再除以合併後的總量。 以兩塊農地的資料計算:12 公頃且蔬菜、稻米比為 1:2,蔬菜為 12×1÷3=4 公頃,稻米為 8 公頃;28 公頃且兩者比為 2:5,蔬菜為 28×2÷7=8 公頃,稻米為 20 公頃。合併後總面積為 40 公頃,蔬菜為 12 公頃,稻米為 28 公頃,因此面積比為 3:7,占比分別為 30%與 70%。 一般而言,若兩群體總量為 T、U,某部分的占比分別為 p、q,合併占比=(T×p+U×q)÷(T+U)。這就是以總量為權重的加權平均。 三、「直接相加比的項」為什麼這次剛好對? 把 1:2 與 2:5 的對應項相加,得到 (1+2):(2+5)=3:7,恰好與正確答案相同。原因是:老王 12 公頃分成 3 份,每份 4 公頃;老李 28 公頃分成 7 份,每份也是 4 公頃。兩邊「每 1 份」的實際面積剛好相等,相加份數才等於相加面積。 只要數據改變,例如老王改成 30 公頃(每份 10 公頃),每份大小不同,直接相加比的項就會出錯。因此: 做法原理數據任意改變時 先依各自總量算出蔬菜、稻米的實際面積,再合併求比或占比保留各塊農地的總量權重可以,永遠正確 直接把兩組比的前項、後項分別相加忽略每份代表的實際量不同不可以,只在每份大小相同時碰巧正確 把兩組占比直接平均默認兩群體總量相同不可以,只在總量相同時正確 判斷學童做法時,要問「這個方法換成其他數據還成立嗎?」某組數據算對,不代表方法普遍正確。看到先求實際面積的做法,判定為可以;看到直接加比的項的做法,判定為不可以。 四、圓形圖:全體對應 360° 圓心角=該部分的實際量÷全部實際量×360°。合併農地的蔬菜圓心角為 12÷40×360°=108°,稻米為 28÷40×360°=252°,兩者相加為 360°。 注意分母是「全體」:若用比值 1÷2×360° 求蔬菜角度就錯了,應該是 1÷(1+2)×360°。 五、鉻與鎳的比例:順序與比較基準要一致 題目指定比較「鉻與鎳」時,應寫成鉻:鎳,或計算鉻÷鎳。依所給數量,鉻:鎳=360:70=36:7,比值為 36÷7≈5.14。若分類表同時列出錳,三者比為鉻:鎳:錳=360:70:110=36:7:11。再用這些數值逐列對照分類表的範圍,此數量落在不鏽鋼鐵門所屬的類型。 比較項目計算方式判讀重點 鉻:鎳鉻的量:鎳的量前後順序不可交換 鉻與鎳的比值鉻的量÷鎳的量用來對照相同定義的分類範圍 鉻占合金的百分比鉻的量÷合金總量×100%必須知道合金總量 錳的數量不會放入「鉻÷鎳」的計算中;只有分類表另列錳的條件時才需要使用。題幹所述至少含 11%鉻,是鉻占合金總量的門檻,與鉻鎳比值是不同指標,不能互相代替。 分類時要讀清楚「大於、至少、小於、至多」:「至少」包含下限,「至多」包含上限,「大於」與「小於」不包含等號。比值接近邊界時,應保留分數或使用交叉相乘,避免四捨五入造成誤判。 六、防禦率:換算成每 9 局的自責分 防禦率=自責分×9÷投球局數,表示投手平均每投 9 局所失的自責分。防禦率越低,代表表現越好。比較投手時,不能只看誰的自責分少,也不能只看誰投得久,必須比較自責分相對於投球局數的比率。 因為每個人的計算都乘以相同的 9,比較防禦率高低等同於比較「自責分÷投球局數」。比較 a÷b 與 c÷d 時,可比較 a×d 與 c×b,不必先算小數。題目只問其中幾位投手時,只比較指定的人。 若表中投球局數寫成 6.1、6.2 這類棒球記法,代表 6⅓ 局、6⅔ 局(每個出局數是 ⅓ 局),計算時要換成分數,不能當成小數 6.1、6.2。 若要求合併防禦率,應先加總自責分與投球局數:合併防禦率=自責分總和×9÷投球局數總和。這同樣是比率合併,不能直接平均個別防禦率。 常考陷阱 把兩組比的對應項直接相加:1:2 與 2:5 加成 3:7 只是因為每份都恰好是 4 公頃,數據一改就不成立,這種做法判為「不可以」。 被「這次答案對」騙到:題目問「數據任意改變時」是否仍正確,要判斷方法本身,不是看這組數據的結果。 把兩個占比直接平均:未考慮不同總量,會讓小群體與大群體取得相同權重,應以各群體總量加權。 用部分對部分的比值求圓心角:蔬菜與稻米比為 1:2 時,蔬菜角度應為 1÷3×360°,不是 1÷2×360°。 只檢查角度合計:兩個錯誤角度也可能相加為 360°,還要確認各角度與實際占比一致。 顛倒鉻鎳順序或改換分母:鉻÷鎳與鎳÷鉻互為倒數;鉻÷合金總量是另一個指標,三者不可混用。 只憑產品名稱猜分類:手術刀、餐具聽起來比較「高級」,但要先算比例再核對表格範圍,不能以生活印象取代題目條件。 自責分少就判定防禦率低:投球局數不同時,必須換成相同的每 9 局基準。 誤讀局數記法:6.2 局是 6⅔ 局,不是 6.2 局。 太早四捨五入:比較接近的比率時,先用分數或交叉相乘判斷,最後再依要求取近似值。 記憶口訣 比先找全體,合併先還量;每份不一樣,項加必出包。 角度乘三六○,分類看邊框;鉻前鎳在後,錳不進分母。 防禦率比低高,自責除局再乘九;多人合併先加總,不能直接平均求。

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