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特殊教育法 第 4 條

科目:教甄◆國小普通科專業知能|題數:66
特殊教育法 第 4 條
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建立於 2025年04月18日

本法所稱資賦優異,指下列有卓越潛能或傑出表現,經專業評估及鑑定具學習特殊需求,須特殊教育及相關服務措施協助之情形: 一、一般智能資賦優異。 二、學術性向資賦優異。 三、藝術才能資賦優異。 四、創造能力資賦優異。 五、領導能力資賦優異。 六、其他特殊才能資賦優異。

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  1. 3.下列哪一項不是特殊教育法所規定的資賦優異教育類別呢? (A)創造能力資賦優異、(B)領導能力資賦優異、(C)藝術才能資賦優異、(D)...
  2. 25.某國中生獨立研究成果優異,寫成研究報告投稿,經審查後刊載於學術性刊物,依據我國現行特殊教育法規,他可以申請鑑定為下列...
  3. 47.以下有關資優學生之敘途何者為非(A)特殊教育法施行細則規定「鑑定身心障礙之資賦優異學生,應選擇適用該學生之評量程序,但鑑...
  4. 4.依特殊教育法規定所稱之資賦優異,不包括下列哪一項? (A)一般智能(B)領導能力(C)數理能力(D)創造能力。
  5. 48.依「特殊教育法」之規定,資賦優異學生不包含下列領域中有卓越潛能或傑出表現者:(A)一般智能 (B)學術性向 (C)社交能力 (D...
  6. 依據資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法,資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學,應由其父母或監護人提出申請,並...
  7. 依據「特殊教育法」之規定,所謂資賦優異學生不包含下列領域中有卓越潛能或傑出表現者? (A)領導能力 (B)藝術才能 (C)社交能力...
  8. 25. 依據「特殊教育法」規定,對資賦優異教育敘述,下面哪一項是錯的?(A)資賦優異學生得提早選修較高二級以上教育階段課程(B)資...