Sternberg智力三元論

科目：教甄◆教育專業科目-幼教｜題數：16

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建立於 2022年02月23日

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41.以下有關智力的觀念，何者正確？ (A)嬰兒期的智力測驗分數可以預測兒童期的智力水準 (B)智力測驗的分數是相當穩定的，從兒...
8.有些學者視認知能力是智力，尤其是心理計量學者，他們使用標準化的心理測驗，以了解兒童在認知能力上的差異。近數10 年來，...
84.()某位學生能因應教師的個人風格與要求，進行自我調整而完成此位教師的要求，這屬於史坦伯(Robert J.Sternberg)主張的哪一種...
9. Sternberg認為個人運用知識經驗處理一般日常事物的能力，是屬於(A)組合型智力(B)實用型智力(C)經驗型智力(D)流動型智力
62. 史登柏格(Sternberg)所指出有關人的智力理論，強調智力是一體三面的功能，下列何者不屬於其所指稱的三種智力之一？(A)環境型...
41. 下列何者非斯登伯格(Sternberg)所倡導之智力三元理論內容？ (A)理論智力　(B)實用智力　(C)組合智力　(D)經驗智力。
23.以R. J. Sternberg 的智力三維論，如果個人在解決問題時，隨機應變、觸類旁通，表示下列何種智力較佳？ (A)流體智力 (B)組合...
19.史坦伯格（R.Sternberg）的智力三元論中指出一個人在不同的環境會以不同的方式來使用他的智慧，稱之為？ (A)脈絡性智能 (B)...