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皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)|題數:0
主題筆記
古忻宜

古忻宜

建立於 2024年04月05日

皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論: 感覺動作期 0~2歲 1.憑感覺與動作以發揮其基模功能 2.由本能性的反射動作到目的性的活動 3.對物體認識具有物體恆存性概念 物體恆存:指當物體無法被感官所察覺時,這些物體仍然存在。 前運思期 2~7歲 1.有自我中心傾向 自我中心:以自身的觀點去想,兒童只知關心自己的需求、欲望,對別人的權利或興趣無感覺。遊戲是純粹個人主義的活動,不知道真正合作式的遊戲,故會按照其欲望和動作習慣而行動。 2.能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面 具體運思期 7~11歲 1.能根據具體經驗思維以解決問題 2.能理解可逆性的道理 3.能理解守恆的道理 形式運思期 11歲以上 1.能作抽象思維 2.能按假設驗證的科學法則解決問題 3.能按形式邏輯的法則思維問題

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