結構化教學TEACCH

Wina特教榜眼

建立於 2022年05月26日

鈕師《啟智教育課程與教學設計》p.199 結構化教學TEACCH TEACCH源自於自閉症利用「視覺」多於其他感官，故視覺策略是有效方法。 一、接收資料：視覺策略幫助維持專注力，使他們容易接收和明白資料。 (B) 將相關資料事先整理，讓學生易於掌握   二、概念具體化：使指令完整清晰，能減少重複提示的次數。 三、組織環境資訊：使自閉症生活更有組織與安全感，幫助記憶和自我提示。 (C) 幫助學生對環境的理解 (D) 減低學生的焦慮與情緒的穩定    TEACCH教學法　包括四大重點： 1.結構化「環境」 2.「時程表」 3.「個別化作業系統」 4.善用「視覺」提示