行為主義和新行為主義

Hannah Huang

建立於 2020年07月17日

比較差異 行為主義 新行為主義(社會學習論) Skinner Bandura 環境控制個體 (機械是反應:刺激-反應) 個體自主學習 (非機械式反應:認知-中介作用-反應) 後效強化是行為習得的關鍵 強化非必要,而只是”訊息”,可引起”動機” 學習為環境刺激所產生的反應 ex試誤學習 學習來自觀察和模仿 ex觀摩示範教學