2-2 理想氣體

Kai

建立於 2023年10月10日

本小節的評量重點在於學生能否理解理想氣體方程式 PV = nRT 的意義，並能靈活應用於數據計算與跨情境問題，檢視其在氣體行為推理中的整合能力。評量設計涵蓋「核心概念理解」、「計算與推論」、「素養應用」三方面： 核心概念理解 確認學生能解釋理想氣體方程式中的各變數意義（P、V、n、T、R）。 評估學生是否理解理想氣體的假設條件，以及與實際氣體差異的基本概念。 計算與推論 檢測學生能否正確進行壓力、體積、溫度、莫耳數間的計算。 題型包括： 已知三個變數，求第四個變數的基礎題。 結合摩爾質量進行密度或摩爾體積的計算。 分壓定律應用題，推算混合氣體組成或反應後體積變化。 素養應用 設計生活情境題（如空氣組成、呼吸作用、工業製程中的氣體產率），評估學生能否將理想氣體方程式應用於真實案例。 跨章整合題：結合化學計量，要求學生從反應式推算生成氣體體積或壓力。