組織行為: 知覺--歸因理論

96.下列對於『非正式組織的可能影響』的描述，何者為是？(1)增加成員對組織的向心力和團結力(2)提高成員的社會滿足感、尊榮感及...
21.透過學習不斷增強成員與組織的知識經驗，改變整個組織行為，強化組織變革和創新的能力(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組...
20.下列那一位學者提出B=f(P,E)數學函數來描述組織行為？ (A)勒溫(Lewin,K.) (B)賽門(Simon,H.A.) (C)克特(Likert,R.) (D)韋...
19. 教育行政人員將人、事、財、物等資源，作適當合理的分配，以達成預期任務的行為，即為： (A)決定行為 (B)視導行為 (C)評...
學校是一個能夠不斷的學習，運用系統思考從事不同的實驗與問題解決，進而強化及擴充個人知識與經驗，和改變整個組織行為，以增強...
88. 下列哪些是非正式組織可能的功能？（甲）提供成員情緒發洩的管道，促進健康（乙）增加成員對組織的向心力與士氣（丙...
27.麥克葛羅格（Douglas McGregor）曾提出何種組織行為理論，修正了人群關係學派的論點？(A)雙因子理論(B)決策行為理論(C)需求層...
集體領導的組織行為,是下列那種結構的主要特質?(A) 傳統結構(B)理性結構(C)當代結構(D)呈現中的結構

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