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(高中國文)修辭-譬喻、借代、轉化、誇飾等

科目:高中(學測,指考)◆國文|題數:128
(高中國文)修辭-譬喻、借代、轉化、誇飾等
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建立於 2020年08月12日

一、修辭的重要性 增強表達效果: 修辭能使語言更生動、形象、具感染力,增強表達效果。 豐富文章內涵: 修辭能使文章更富有意蘊,引人深思。 提升寫作能力: 熟練運用修辭能使文章更具文采,提升寫作水平。 應付考試: 學測、指考常考修辭格的辨識和作用,是重要的得分點。 二、常見修辭格 譬喻(明喻、暗喻、略喻): 用相似的事物來比方另一事物。 明喻: 本體、喻詞、喻體都出現。(例如:他的笑容像陽光一樣燦爛。) 暗喻: 本體、喻體都出現,用「是」、「為」等喻詞。(例如:人生是一場戲。) 略喻: 只有本體和喻體,沒有喻詞。(例如:她是朵帶刺的玫瑰。) 借代: 不直接說出本體,借用與本體相關的事物來代替。 以事物的特徵或標誌代替本體: (例如:黃髮垂髫,並怡然自樂。(借代老人和小孩)) 以事物的局部代替本體: (例如:不毛之地。(借代寸草不生)) 以具體代替抽象: (例如:他胸懷大義。(借代正義)) 以作者或產地代替作品: (例如:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。(指農夫)) 轉化(擬人、擬物): 將人當作物,或將物當作人來描述。 擬人: 將物當作人來描述。(例如:微風輕輕地吹拂著我的臉頰。) 擬物: 將人當作物來描述。(例如:他簡直木頭一樣,一動也不動。) 誇飾: 誇大或縮小事物的形象、性質、作用等。 放大誇飾: (例如:白髮三千丈,緣愁似個長。) 縮小誇飾: (例如: 他的膽子只有芝麻那麼大。) 設問(提問、激問、反問): 明知故問,或自問自答。 提問: 引起注意,啟發思考。(例如: 什麼是幸福?) 激問: 語氣肯定,答案在問題的反面。(例如: 難道我們能坐視不管嗎?) 反問: 加強語氣,答案就在問題的表面。(例如: 這難道不是事實嗎?) 對偶: 結構相同、字數相等、意義相關或相反的兩個句子或詞組。 正對: 意義相似或相關。(例如: 忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病。) 反對: 意義相反。(例如: 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。) 串對(流水對): 上下句語意連貫,有承接關係。(例如: 欲窮千里目,更上一層樓。) 排比: 用三個或三個以上結構相似、語氣一致的句子或詞組,表達同範圍或相關內容。 (例如: 他的文章充滿了激情、充滿了理想、充滿了對未來的憧憬。) 層遞: 將三個或三個以上的事物,按大小、輕重、高低、深淺等順序排列。 遞升: (例如: 一日不讀書, 語言乏味;二日不讀書,思想枯竭;三日不讀書, 無法做人。) 遞降: (例如: 他從總經理降為經理,又從經理降為組長,最後被開除了。) 映襯(反襯、正襯): 用相反或相似的事物來烘托本體。 反襯: 用相反的事物來烘托本體。(例如: 寧靜的夜晚,更顯得內心的煩躁。) 正襯: 用相似的事物來烘托本體。(例如: 鮮花綠葉,更顯出果實的甜美。) 雙關(字義雙關、詞義雙關、句義雙關): 一個詞語或句子有雙重含義。 字義雙關: 利用字音的相同或相近,使一個字有雙重含義。(例如: 楊柳堆煙, 簾 幕 無重數。(「幕」兼指簾幕和暮色)) 詞義雙關: 利用詞語的多義性,使一個詞語有雙重含義。(例如: 這種布很 好色 。(「好色」兼指布的顏色好看和喜歡女色)) 句義雙關: 使一句話有雙重含義。(例如: 東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。(「晴」兼指天氣和感情)) 摹寫(視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫、味覺摹寫、觸覺摹寫): 將對象的各種感覺(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)加以形容描述。 視覺摹寫: (例如: 紅色的夕陽,緩緩地落下。) 聽覺摹寫: (例如: 潺潺的流水聲,讓人感到心曠神怡。) 嗅覺摹寫: (例如: 空氣中瀰漫著淡淡的花香。) 味覺摹寫: (例如: 這道菜酸甜可口,令人回味無窮。) 觸覺摹寫: (例如: 柔軟的沙灘,踩在腳下非常舒服。) 引用: 引用現成的語句來表達思想感情。 明引: 明確指出引文的出處。(例如: 正如魯迅先生所說:「時間就是生命。」) 暗引: 不指出引文的出處。(例如: 他們在田野裡揮汗如雨。) 反覆: 同一個詞語或句子,重複使用,以加強語氣或表達強烈感情。 (例如: 盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。) 三、準備策略 熟悉修辭格的定義和特徵: 掌握各種修辭格的定義和特徵,能準確辨識。 分析例句: 分析課本和課外讀物中的例句,加深對修辭格的理解。 練習考古題: 熟悉考試題型,了解常考的修辭格類型。 在寫作中運用: 在寫作中積極運用所學的修辭格,提高寫作水平。 建立修辭筆記: 記錄自己不熟悉的修辭格和例句,時常複習。 四、應試技巧 仔細審題: 看清楚題目要求,判斷要選的是哪種修辭格。 分析語句: 分析語句的結構和含義,判斷是否使用了修辭格。 排除錯誤選項: 先排除明顯錯誤的選項,再從剩下的選項中選擇。 驗證答案: 將選定的答案代入原文,檢查是否符合語意。 注意細節: 注意修辭格的細節特徵,避免因粗心而選錯。 五、學習資源 各版本的國文課本和參考書: 提供修辭格的講解和練習。 修辭學習網站: 提供豐富的修辭資源和練習。 國文老師或補習班: 提供專業的指導和解題技巧。

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