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雕刻與塑造的教育隱喻

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：5
雕刻與塑造的教育隱喻
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建立於 2026年11月05日

理解以外在形塑為主的教育觀及教師角色。

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  1. 6.吳老師認為教師必須要按照學生本身的個別差異來施以相對應的課程與教學，才能獲得最大的教育產出。請問，張老師的想法符合哪種...
  2. 30.林同學在一次演講的場合中，聽聞某位演講者將教育比喻為「塑造陶土的過程與結果」。 此教育見解較偏向下列哪一種觀點？ (A)...
  3. 30.林同學在一次演講的場合中，聽聞某位演講者將教育比喻為「塑造陶土的過程與結果」。 此教育見解較偏向下列哪一種觀點？ (A)...
  4. 22.下列哪一種教師「圖像」符合「教育歷程就如同塑造陶土之過程」的隱喻？ (A)教僕 (B)經師 (C)人師 (D)訓練員
  5. 30.依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點，下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位，忽視受教者的個性？ (A)教育即...