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教師文化與合作型態

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：6
教師文化與合作型態
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建立於 2026年11月05日

理解個人主義、次團體、合作文化及平凡規範。

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  1. 16.當今教育改革推動教師應組成共同備課、觀課及議課等教師專業社群。此政策最可以 改善教師的何種教學文化型態？ (A)即時主義...
  2. 問題一：當廖老師與資深老師的教學理念有所不同，導致教師成員開始形成不同小團體的現象，此凸顯出哪個學校文化層面？ (A)學校行...
  3. 17.某初任教師因帶班成績優異，遭同校教師排擠。這情況較屬於下列何種教師文化的 表現？ (A)專業倫理 (B)忠於同事 (C)教室自主...
  4. 17.某初任教師因帶班成績優異，遭同校教師排擠。這情況較屬於下列何種教師文化的 表現？ (A)專業倫理 (B)忠於同事 (C)教室自主...
  5. 18.陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為 已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式...
  6. 16.劉老師發現學校內的教師，平常各行其事，缺少積極互動與溝通。以上描述較符合 哪一種教師文化的型態？ (A)保守文化 (B)合作...