阿摩線上測驗 登入

精緻化、高層提問與記憶術

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)｜題數：6
精緻化、高層提問與記憶術
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月05日

運用新舊連結、意義擴充與心像等方法促進深層處理。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」 的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列...
  2. 4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」 的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列...
  3. 7.精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？ (A)自由回憶 (B)聯對學習 (C)序列回憶 (D)自由聯想
  4. 3. 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習？ (A)這個概念的定義是什麼？ (B)這四種答案哪一個才對？ (C)想想看這...
  5. 3. 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習？ (A)這個概念的定義是什麼？ (B)這四種答案哪一個才對？ (C)想想看這個說...
  6. 8.陳老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老 恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的...