阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入
學習重點 先辨字義，再定讀音：同一個字可能因動作、事物、數量或評價等意義不同而變音，不能只憑熟悉的讀法作答。 以完整詞語為判斷單位：成語、古文、佛教用語常保留特定讀音，須連同詞義記憶。 同音必須聲、韻、調全同：字形相近、聲母相同或僅聲調不同，都不能算同音。 掌握臺灣國語的審定讀法：特別留意「暴露」「間不容髮」「大乘」「家無長物」等容易受日常慣用音影響的詞。 核心觀念 一、由字義區分同字異音 多音字的關鍵在於語境決定字義，字義連結讀音。看到一組詞語時，先在心中簡要翻譯，再比較注音。 字詞語與讀音判斷關鍵 遺不遺餘力：ㄧˊ將以遺所思：ㄨㄟˋ前者指留下、保留；後者指贈送。 落掉落：ㄌㄨㄛˋ丟三落四：ㄌㄚˋ落下與遺漏的讀音不同。 供供品：ㄍㄨㄥˋ供不應求：ㄍㄨㄥ祭祀所供奉的物品讀去聲；供給、提供讀陰平。 否否極泰來、陟罰臧否：皆ㄆㄧˇ前者指困厄、不順；後者的「否」指惡，與「臧」的善相對。一般否定義則讀ㄈㄡˇ。 稽稽首：ㄑㄧˇ稽古、稽查：ㄐㄧ叩頭行禮讀ㄑㄧˇ；考察、查核讀ㄐㄧ。 累日積月累、連篇累牘：皆ㄌㄟˇ皆有積聚、接連之意，不讀疲累的ㄌㄟˋ。 差差強人意：ㄔㄚ參差不齊：ㄘ「差強」指尚能、略能使人滿意；「參差」指不整齊。 長家無長物：ㄓㄤˋ蜚短流長：ㄔㄤˊ「長物」指多餘的東西；「短長」在成語中指是非、他人過失。 二、「行、載、間、乘」的成組辨析 這些字常以三個詞語並列，不能只確認其中兩個相同，就認定整組相同。只要其中一詞讀音不同，整組即不成立。 字詞語與讀音字義線索 行寸步難行、行不由徑：ㄒㄧㄥˊ一目十行、行伍出身：ㄏㄤˊ行走讀ㄒㄧㄥˊ；文字行列、軍隊行列讀ㄏㄤˊ。「行不由徑」與「行伍出身」已不同音，再加上「景行行止」，整組也不可能全同。 載怨聲載道：ㄗㄞˋ歷史記載、一年半載：ㄗㄞˇ充滿道路的「載」讀ㄗㄞˋ；記錄與年歲讀ㄗㄞˇ。 間高下相間、間不容髮、挑撥離間：皆ㄐㄧㄢˋ分別涉及交錯、空隙、使人疏離。「間不容髮」指空隙極小，連頭髮也容不下，常比喻情勢危急。 乘大乘佛教、千乘之國：ㄕㄥˋ乘風破浪：ㄔㄥˊ佛教用語「大乘」與古代計算兵車的單位「乘」讀ㄕㄥˋ；乘著風勢前進讀ㄔㄥˊ。 三、轉、稱、數、奇、暴的語境差異 轉：「暈頭轉向」讀ㄓㄨㄢˋ，指頭腦昏亂、失去方向；「峰迴路轉」讀ㄓㄨㄢˇ，指道路轉折。 稱：「名實相稱」「稱心如意」皆讀ㄔㄥˋ，表示相合、適合。不要套用「稱呼、稱讚」的ㄔㄥ。 數：「數見不鮮」讀ㄕㄨㄛˋ，表示屢次、頻繁；「不可勝數」讀ㄕㄨˇ，表示計算、點數（「勝」讀ㄕㄥ，指盡）。 奇：「奇貨可居」讀ㄑㄧˊ，表示稀有、特別；「奇偶相生」讀ㄐㄧ，與偶數相對。 暴：「暴露」「一暴十寒」皆讀ㄆㄨˋ，分別指顯露、曝曬；「暴虎馮河」「暴戾恣睢」「暴殄天物」的「暴」皆讀ㄅㄠˋ。 「一暴十寒」以曬一天、凍十天比喻學習或做事缺乏恆心。「暴虎」指徒手搏虎（「馮河」的「馮」讀ㄆㄧㄥˊ，指徒步渡河）；「暴戾」指凶惡殘酷；「暴殄」指任意糟蹋。凡有「顯露、曬」之意讀ㄆㄨˋ，有「凶猛、粗暴、糟蹋」之意讀ㄅㄠˋ，理解詞義即可區分兩種讀音。 四、形近字須逐字確認讀音 同音比較也會混入形近字。偏旁可作提示，不能直接當作讀音答案。 比較組合正確讀音辨析重點 蹌、嗆、瘡、傖、愴踉蹌的「蹌」、嗆鼻的「嗆」：ㄑㄧㄤˋ瘡疤：ㄔㄨㄤ傖夫俗人：ㄘㄤ愴天喊地：ㄔㄨㄤˋ只有「蹌、嗆」同音；其餘須辨聲母、韻母或聲調。 紹、咋克紹箕裘：ㄕㄠˋ令人咋舌：ㄗㄜˊ「紹」指繼承，不讀ㄕㄠˊ；「咋舌」形容驚訝、畏懼等反應，不讀ㄗㄚˋ。 綴、惴連綴、惴慄：皆ㄓㄨㄟˋ「綴」是連接；「惴」是恐懼，字義不同但讀音相同。 辱、耨辱國：ㄖㄨˋ深耕易耨：ㄋㄡˋ「耨」指除草，不能依相近字形讀成ㄖㄨˋ。 戚、氣親戚：ㄑㄧ和氣：ㄑㄧˋ聲母、韻母相同，聲調不同。 唾、捶唾手可得：ㄊㄨㄛˋ泣血捶膺：ㄔㄨㄟˊ「捶膺」指捶打胸部，不可誤讀。 召、昭召集：ㄓㄠˋ德業長昭：ㄓㄠ「召」指招集；「昭」指顯明。聲調不同。 濛、矇迷濛：ㄇㄥˊ矇騙：ㄇㄥ景物模糊讀陽平；欺騙讀陰平。 署、曙部署、曙光：皆ㄕㄨˇ字義不同，讀音相同；「部署」須留意寫作「署」。 焙、倍烘焙、倍數：皆ㄅㄟˋ「焙」不要誤讀成ㄆㄟˊ。 坊、彷牌坊：ㄈㄤ彷彿：ㄈㄤˇ差別在陰平與上聲。 賂、璐賄賂、賽璐璐：皆ㄌㄨˋ「賂」不要誤讀成ㄌㄨㄛˋ。 莘、深莘莘學子、庭院深深：皆ㄕㄣ「莘莘」形容眾多，不讀ㄒㄧㄣ。 常考陷阱 把常見讀音套用到所有詞語：例如把「稽首」讀成稽查的音，把「數見不鮮」讀成計數的音。應先判斷是否為行禮、頻繁等特定義項。 只辨聲韻，漏看聲調：「召／昭」「戚／氣」「坊／彷」「濛／矇」都容易因聲韻相同而被誤認為同音。注音須比較到聲調。 依口語習慣讀成另一音：「家無長物」的「長」讀ㄓㄤˋ，「間不容髮」的「間」讀ㄐㄧㄢˋ，「暴露」的「暴」讀ㄆㄨˋ，「克紹箕裘」的「紹」讀ㄕㄠˋ，「咋舌」的「咋」讀ㄗㄜˊ，應連詞記憶。 被同一字的外形誤導：相同漢字未必同音，如「掉落／丟三落四」「奇貨／奇偶」；不同漢字也可能同音，如「連綴／惴慄」「部署／曙光」。 三詞比較只檢查兩詞：「記載」與「半載」雖同音，加入「載道」便不同；「大乘」與「千乘」雖同音，加入「乘風」也不同。須逐一確認全部詞語。 「暴」字找同音：題目以「暴露」為基準時，要找同樣有「顯露、曝曬」意義的「一暴十寒」；「暴虎」「暴戾」「暴殄」都是凶暴、糟蹋義，讀ㄅㄠˋ。 誤解成語，連帶判錯讀音：「差強人意」指尚能令人滿意；「家無長物」指沒有多餘物品；「連篇累牘」涉及篇幅繁多。先掌握原義，再連結讀音。 記憶口訣 先解義，再定音；聲韻調，全看清。 稽首ㄑㄧˇ，稽查ㄐㄧ；相稱ㄔㄥˋ，頻數ㄕㄨㄛˋ；奇偶ㄐㄧ，長物ㄓㄤˋ；暴露ㄆㄨˋ，間隙ㄐㄧㄢˋ。 曬露讀ㄆㄨˋ，凶暴讀ㄅㄠˋ；否極臧否同讀ㄆㄧˇ，克紹ㄕㄠˋ、咋舌ㄗㄜˊ。 遇到多詞比較，依序默念各詞，再逐字標音；遇到形近字，放慢速度比較聲母、韻母、聲調，避免「看起來像」就判成「讀起來同」。