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畢氏定理與面積證明

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗|題數:2
畢氏定理與面積證明
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建立於 2026年11月10日

學習重點 熟記畢氏定理。先辨認直角與斜邊,再用「兩股平方和=斜邊平方」求長度。 理解相似圖形的面積與對應邊長平方成正比,掌握三邊上等腰直角三角形的面積關係。 會利用鳶形的垂直對角線,以及長方形的對邊相等、對角線相等,把圖形拆成可套用畢氏定理的直角三角形。 掌握翻摺前後的對應邊與對應角,以及摺痕上的點到原點、像點等距的性質。知道「平行線+翻摺」會形成等腰三角形。 能以「同一總面積,扣掉相同部分」寫出完整的畢氏定理面積證明。 核心觀念 一、畢氏定理:先找直角,再認斜邊 直角三角形中,若兩股為 a、b,斜邊為 c,則a²+b²=c²。斜邊是直角所對的邊,也是三邊中最長的一邊。判斷斜邊時看直角位置,不要看圖形畫得斜不斜或擺放方向。 求斜邊:c=√(a²+b²)。 求一股:a=√(c²-b²)。根號內必須非負,幾何長度取正值。 圖中沒有直接標示直角時,應先由垂直、長方形、作高或鳶形對角線等條件確認直角。 常用的整數直角三角形邊長有 3、4、5,以及 5、12、13。各邊同乘一個正數後,仍是直角三角形,例如 10、24、26 滿足 10²+24²=26²。使用前必須確認這些數值是同一個三角形的兩股與斜邊,不能只因數字熟悉就直接套用。 二、三邊上的等腰直角三角形:面積直接相加 以長度 s 的線段為斜邊作等腰直角三角形,設股長為 t,則 2t²=s²,所以面積為 t²÷2=s²÷4。也就是說,這類三角形的面積等於斜邊長平方乘以固定係數 1/4。 設原直角三角形兩股為 a、b,斜邊為 c。分別以三邊為斜邊作等腰直角三角形,對應面積依序為 z、y、x,則: x=c²/4=(a²+b²)/4=z+y。 所以原斜邊上所作三角形的面積,等於兩股上所作三角形的面積之和。這裡相加的是面積本身,不需要再把面積平方。 作圖方式以指定邊長 s 表示面積判斷重點 以 s 為斜邊作等腰直角三角形s²/4兩股均為 s/√2 以 s 為一股作等腰直角三角形s²/2另一股也是 s 以 s 為邊作正方形s²面積係數為 1 更一般地說,若三邊上所作的圖形彼此相似,且原三角形的三邊是這些相似圖形的對應邊,則面積都可寫成同一常數 k 乘以邊長平方,因此 kc²=ka²+kb²。三種作法只要一致,無論以邊為斜邊或為股,結論都是「斜邊上的面積=兩股上的面積和」。若三個圖形的作法不同,就不能直接使用這項結論。 三、圓內的垂線:以半徑為斜邊 O 為圓心、A 在圓上時,OA 就是半徑。從 A 向兩條互相垂直的半徑作垂線,垂足為 B、C,則四邊形 OBAC 的四個角都是直角,所以它是長方形,可得以下兩個性質: 對邊相等:OB=AC、OC=AB。 對角線相等:OA=BC。題目若給 BC 的長,半徑 OA 就等於 BC,不必另外計算。 在直角三角形 OBA 中,OA 是斜邊,所以 OA²=OB²+AB²。再用對邊相等把 OB 換成 AC,可寫成: OA²=AB²+AC²=BC²,所以 OA=√(AB²+AC²)=BC。 解題時先把已知線段轉移到同一個直角三角形,再列式。題目要半徑平方時算到平方和即可;要半徑時,最後才開根號。 四、鳶形:對角線垂直,但只有指定的一條被平分 設鳶形 ABCD 中,AB=AD、CB=CD,對角線 AC、BD 交於 E。由兩組鄰邊相等可知,AC 是 BD 的垂直平分線,所以AC 垂直 BD,且 BE=DE=BD/2。 這不代表 AE=CE。計算時要先辨認被平分的是哪一條對角線,再在小直角三角形中使用: AE²+BE²=AB²。 CE²+BE²=CB²。 一般凸鳶形中,E 位於 AC 上,所以 AC=AE+CE。 若已知的是完整對角線 BD,代入小三角形之前必須先除以 2。求鳶形面積時,因為對角線互相垂直,面積=AC×BD÷2,這裡代入的是兩條完整對角線,不是交點到頂點的半段。 五、摺紙:先標等長,再設未知數 翻摺可視為以摺痕為對稱軸的鏡射,翻摺前後的圖形全等,對應線段長與角度都不變。若 C 摺到 A、D 摺到 G,則原線段 CD 對應翻摺後的 AG,所以 CD=AG。原來是直角的角,翻摺後的對應角仍是直角。 摺痕上的點保持不動。若 E、F 在摺痕上,因 C 與 A 互為對應點,所以EC=EA、FC=FA,而且摺痕是 CA 的垂直平分線。 長方形將對角頂點摺合的固定結論:設長方形 ABCD 的 AB=w、BC=l,將 C 摺到 A,摺痕 EF 中 E 在 BC 上、F 在 AD 上。 求 AE:設 BE=t,則 AE=EC=l-t。在直角三角形 ABE 中,w²+t²=(l-t)²,解得 t=(l²-w²)/(2l),所以 AE=(l²+w²)/(2l)。 △AEF 是等腰三角形:AD∥BC,所以 ∠AFE=∠FEC(內錯角)。翻摺後 ∠FEC=∠AEF,因此 ∠AFE=∠AEF,得 AF=AE。另外 △ABE 與 △AGF 全等,也能得到同樣結論。 求面積:以 AF 為底時,F 到 A 的連線在 AD 上,高就是長方形的寬 AB,所以 △AEF 面積=AF×AB÷2=AE×w÷2。 結果常是分數,不一定是整數。一般解題流程如下: 整理長方形的對邊相等、四角皆為直角等條件。 標出翻摺前後的對應等長線段,避免把不同位置的線段混為一談。 設一段長為 t,同一直線上的其餘線段用「全長-t」表示。 選定確實含有直角的三角形,用畢氏定理列方程,並檢查解是否落在合理範圍。 求三角形面積時,使用一組互相垂直的底與高,計算「底×高÷2」。 兩條已知長度若沒有夾直角,不能直接相乘再除以 2。圖上沒有標示的線段,也不能只憑數值猜它是長、寬或斜邊。 六、面積證明:同樣大的正方形,扣除相同三角形 典型拼圖用四個全等直角三角形,兩股為 a、b,斜邊為 c。每個三角形面積是 ab/2,四個合計為 2ab。外圍大正方形邊長為 a+b,總面積為(a+b)²。 一種排法在中央留下邊長 c 的正方形,所以: (a+b)²=4×(ab/2)+c²。 另一種排法留下邊長分別為 a、b 的兩個正方形,所以: (a+b)²=4×(ab/2)+a²+b²。 兩個大正方形大小相同,總面積相等,而且都扣掉四個相同的三角形,所以c²=a²+b²。只用第一式也可以:展開得 a²+2ab+b²=2ab+c²,同樣得到 a²+b²=c²。 申論作答還要說明中央圖形為何是正方形:四邊都是 c,而每個內角加上兩旁直角三角形的兩個銳角合成平角,兩銳角互餘,所以該內角為 180°-90°=90°。不能只說「看起來是正方形」,也不能先用待證的畢氏定理去推面積,那會造成循環論證。 常考陷阱 把面積再平方:x、y、z 已經是面積,正確關係是 x=y+z。x²=y²+z² 是把邊長的平方關係誤套到面積上;x>y+z 或 x<y+z 也都不對。 斜邊認錯:斜邊是直角對面的邊。求股長用平方相減,求斜邊用平方相加。 混淆作圖條件:「以一邊為斜邊」與「以一邊為股」的面積係數不同,計算面積前要先讀清楚。 忽略長方形對角線相等:圓內作垂線形成的長方形,BC 與半徑 OA 是兩條對角線,長度相等。 把鳶形當成兩條對角線互相平分:一般只能確定其中一條平分另一條。使用一半長度之前,要確認被平分的是哪一條。 翻摺後任意配對等長:只能比較對應線段,或使用摺痕上的點到原點、像點等距。不能把圖上看起來相近的線段都設成相等。 摺紙求面積用錯底高:△AEF 的兩邊 AE、EF 並不垂直,不能相乘除以 2。應利用 AF=AE,以 AF 為底、長方形寬為高計算。 面積證明漏掉理由:要說明總面積相同、扣除部分相同,以及剩餘區域的面積,只寫結論不算完成證明。 答案形式錯誤:線段長用長度單位,面積用平方單位。答案保留分數或根號,避免提早取近似值造成誤差。 記憶口訣 「先找直角認斜邊,兩股平方加一邊;相似面積看平方,摺痕兩側對應長;平行一摺成等腰,總量相同扣相同。」

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  1. 17. ∆ABC 為直角三角形,在各邊上分別做出等腰直角三角形,如下圖: 令 x = ∆ACD 面積、y = ∆CBF 面積、z = ∆BAE 面積,問下列哪...
  2. 36. 如圖七,長方形紙片中,志翰沿著摺痕將 C 摺至 A 點、D 點與 G 點重合,已 知= 6、= 10,則△AEF之面積為何? (A) 15 (B) 18...