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教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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情境分析與目標形成
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)|題數:6
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建立於 2026年11月08日
分析內外條件並形成課程目標。
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1. 課程設計的「情境模式」會比較認同下列哪一下論述? (A) 課程規劃應依事先確立的目標來安排歷程 (B) 課程設計的歷程應合乎科學...
16.下列何種課程設計模式最能突顯「情境模式」的特色? (A)以學校所處的社區文化作為課程設計的參考 (B)以教育部頒布的課程綱...
9. 太陽國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點,宜先採取下列哪一個步驟? (A)擬訂課程目標 (B)設計有效課程方案 (C)評估...
10.下列何種課程設計模式最能突顯「情境模式」的特色? (A)以學校所處的社區文化作為課程設計的參考 (B)以教育部頒布的課...
8.有關課程發展情境模式的描述,下列何者正確? (A)須事先陳述學習結果 (B)須事先設定評量的標準(C)須事先考量目標的優先性 (D)...
14.以下何者為「情境模式」的課程設計原則? (A)主要強調教育目標的優先性 (B)教育目標著重學習經驗「量化」的表現 (C)將整體課...