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布魯姆原版認知分類

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：6
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建立於 2026年11月08日

理解知識至評鑑的六層次並建立版本比較基準。

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  1. 12.依據布魯姆(B. Bloom)認知目標層次分類，以下四個學習目標由高至低排序應為下列何者？甲、能解釋不同情緒的特徵與表現方式乙...
  2. 3.下列哪一個課程目標，著重發展學生的評鑑能力？ (A)認識各個傳統節慶的應景食物 (B)說出不同族群傳統節慶的差異 (C)規劃一...
  3. 11.依據布魯姆(B. Bloom)認知目標層次分類，以下四個學習目標由高至低排序應為下列何者？甲、能解釋不同情緒的特徵與表現方式乙...
  4. 14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中，下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次？ (A) 新亞能說出火災的四種類型及內容...
  5. 28.教學目標「知道三原色的名稱」，是屬於何種層次的認知領域教學目標： (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析
  6. 23.教師在課堂上提出「家庭」概念，然後要求學生分組討論，說出家庭的組成要素。此種學習符合認知目標的哪一層次？ (A)瞭解 (B)...