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記憶、理解與應用

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：3
記憶、理解與應用
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建立於 2026年11月08日

由提取知識進入解釋及情境運用。

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  1. 12.針對媒體報導「911 恐怖攻擊事件 20 周年」，周老師透過提問帶領學生進行探討， 關心國際議題。以下哪一個提問的認知層次最...
  2. 20.依據布魯姆(B. Bloom)認知目標層次分類，以下四個學習目標由高至低排序應為下列 何者？ 甲、能解釋不同情緒的特徵與表現方...
  3. 30.「舉例說明『地層下陷』的意義」，此試題主要是在評量學生哪一層次的認知能力？ (A)記憶 (B)瞭解 (C)應用 (D)分析