阿摩線上測驗 登入

建設性與三明治回饋

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：7
建設性與三明治回饋
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月08日

結合肯定與改進建議引導學生進一步思考。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 11.樂樂國小的教師在進行議課時，針對「課堂上有些學生雖然認真回答問題， 但是答案並不完整」的現象，討論應如何回應。依據正向...
  2. 13.向上國小的教師在進行議課時，針對「課堂上有些學生雖然認真回答問題， 但是答案並不完整」的現象，討論應如何回應。依據正...
  3. 20.向上國小的教師在進行議課時，針對「課堂上有些學生雖然認真回答問題，但是答案 並不完整」的現象，討論應如何回應。依據正...
  4. 18.秦老師邀請同事一起擔任本學期班級期末專題成果展的評審。下列哪一個評語較接近酬賞三 明治的回饋方式？ (A)你們的動機...
  5. 19. 李老師針對學生的專題報告給予回饋。下列哪一個評語最符合酬賞三明治的 回饋方式？ (A)你們的動機及作法相當正確...
  6. 19. 老師聽完小莉英語朗讀後，對他說:「你進步不少，如發音再正確一些，表現會更好。」此較屬於哪一種稱讚的方式? (A) 鑑賞式稱...
  7. 13.婷芳老師邀請同事一起擔任本學期班級期末專題成果展的評審。下列哪一個評語 較接近酬賞三明治的回饋方式？ (A)你們所呈現的...