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內容效度的意義

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：3
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建立於 2026年11月08日

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  1. 25. 「分數加減」單元的教學目標包括(1) 能進行同分母分數加減，(2) 能進行異分母分數加減，以及(3) 能將分數加減應用於生活情境...
  2. 12.為瞭解學生的學習成效，素養導向的評量設計應與核心素養、學習重點及學習目標具有對應性。就評量的概念而言，此項做法較強調...
  3. 3. 王老師在命題時，考題能涵蓋原定的課程範圍，則這份測驗最可能具有 何種效度? (A)效標關聯效度 (B)同時效度 (C)內容效度 (D)...