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科目：教甄◆教育專業科目-幼教｜題數：41

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建立於 2022年02月23日

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4.下列有關「單元教學」和「主題教學」的敘述，何者不正確？(A)單元教學較注重課程內容的深度，主題教學較注重課程內容的廣度(B)...
74. 以「啊！被風吹走了」為上課主題，依序有「風從哪裡來」、「就是愛吹風」、「和風玩遊戲」為一週之上課內容，請問此為何種...
46.學前教育採取角落教學時，在班級環境安排上下列何者不適宜？ (A)美勞角可置於靠近水源的區域(B)語文角與音樂角相鄰 (C)櫃子...
76. 下列何者不是主題教學的特性？(A)有完善的課程計畫待執行(B)以學習者興趣為主(C)活動後的教學記錄(D)呈現網狀的多線發展
11. 當教師所進行的主題教學沒有預設課程進行的時間，是屬於以下何種教學模式？ (A)華德福教學　(B)大單元教學　(C)方案教學　(...
60. 角落教學或分組教學的進行方式，以何者較適合幼兒心理？ (A)讓幼兒自由選擇角落或組別　(B)輪流指定角落與組別　(C)全班進...
18. 頗受囑目的「方案教學」是引自哪一個國家的幼教教學模式？(A)美國(B)日本(C)義大利(D)英國。
58.關於「方案教學」的敘述，何者正確？　 (A) 方案教學中，教師是處於主動的地位　 (B) 方案教學最早的提倡者尼爾（Neill）　...