定義、同位語與重述線索

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建立於 2026年10月28日

學習重點 辨識定義、同位語與重述訊號（is、means、refer to、what…call、or、that is、in other words、namely、破折號、冒號、括號），從生字前後找出作者給的解釋。 分清楚 or 的兩種用法：一是「或者」，連接兩個不同的選擇；二是「也就是」，替同一事物換個說法。 結合例子、行為描述、因果、對比與搭配詞推斷詞義。不要因為認得其中一個字，或選項拼字相近，就直接作答。 先用中文概括空格需要的意思與褒貶方向，再核對選項的詞義與詞性。 核心觀念 一、定義與同位語：解釋就在旁邊 作者介紹專門名詞時，常直接說明「它是什麼」。看到 is、means、refer to、what doctors call 等結構，要先讀後面的說明。陌生名詞後面緊接的名詞片語，也可能是同位語。 線索形式判讀方法應掌握的詞義 名詞＋逗號＋解釋兩部分指向同一人事物epilepsy（癲癇）後接 a chronic neurological disorder…results in seizures，說明它是會引起發作的慢性神經疾病；字源 epi「在上」加 lepsis「發作」，意思是「被某種力量攫住」。tribal storytellers, the elders 中，elders 指部落裡的長者，也就是 old people。 名詞＋or＋另一說法後者是改稱或白話解釋house or dwelling：dwelling 是「住所」，與 house 同類；ailurophile or a feline's friend：ailurophile 是「愛貓者」。 名詞＋破折號＋說明把抽象詞換成具體能力resilience—the invaluable ability to bounce back：從挫折中「回彈、恢復」的能力，最接近的選項是 elasticity。 what doctors call＋縮寫（全名）確認專有名詞所指ACS 為 Acute Coronary Syndrome，即急性冠心症。 同位語只表示「在這一段裡指同一對象」，不代表兩個詞在任何情境都能互換。storytellers 在部落段落中指長者，但 storytellers 這個字本身不等於「老人」。 二、重述訊號：同一意思換句話說 in other words、that is、namely、more specifically 常引出重述或更精確的說明。 in other words：冰山 got stuck on the seafloor，後文重述為 grounded（擱淺）。空格填 lodged itself，表示「卡住、停留在某處」。 前後呼應：前文說冰山 right beside the village，後文的 its proximity to the village 就是「與村莊的鄰近程度」。 namely：用來點明前面的對象，例如把 others 具體指為 the psychologists who read the essays。 同句內解釋：by learning to express ___, to show thankfulness to people，逗號後的 show thankfulness 就是空格的重述，所以填 gratitude（感激）。 重述也可能出現在後一句。levitation 的意思，可以從後文 the wheels…lift off the concrete guideway、the train floats 推出，是「懸浮」(floating)。文中雖然也出現 propelled（推進），但那是懸浮之後的另一個動作，不是 levitation 的意思。 or 也可能連接方向相同、程度不同的詞。restricted or prohibited 表示「受限制或被禁止」：前面先講不利海洋生物的活動，所以空格應填「限制」，不能填 promoted、advocated 這類正面詞。illegal or clandestine immigration 中，clandestine 是「秘密進行的」，和 illegal 同屬不易被統計的移民，但兩者意思不完全相同。 三、例子與行為描述：把抽象詞具體化 定義有時藏在人物的行為與後果裡。 compulsives：後文描述這些人上網時間過長，變得情緒化、隱瞞、失眠、忽略工作、對家人說謊。可知它指「對某事有強迫性執著的人」(people who are obsessive about something)，不是單純指造訪某類網站的人。 sophomore slump：後文描述二年級學生失去方向、缺乏動力、期望與現實有落差、對未來感到不確定。可知它指大二的低潮與迷惘。 demographics：後面以 teenagers who want tangible photos 舉例，指依年齡等特徵區分的「客群、人口族群」，不是 statistics（統計數字）。 stints：前有 four-month，又指志工到外地服務，所以是一段任職或服務的「期間」(periods)，不是 trips 或 pays。 platelets：文中說它會 sticking together and forming clots，可推出是讓血液凝結的血球成分（血小板）。 quisling：此人 betrayed his country，他的名字因此成為「叛徒」(traitor) 的代稱。 遇到比喻，要找作者緊接著給的理由。trauma is the great leveler 後面接 Few of us escape it，意思是創傷人人難免，是共同經驗，不是「讓人平靜」。labyrinth 是「迷宮」，可以從 exits and passageways only lead to themselves 這種繞回原處的結構辨認出來。 四、因果與對比：由整體邏輯縮小詞義 灌溉讓沙漠變成 ___ and productive land：productive 是同方向的線索，所以填 fertile（肥沃的）。 學者 particularly criticize 研究的抽樣程序：分號後的批評說明這份研究受到質疑，所以填 contentious（有爭議的）。 under heated discussion and will continue to receive ___ attention：關注只會延續、不會減少，所以填 conspicuous（顯著的）。 書籍稀少，因為每本都要 by hand 抄寫：所以填 laboriously（費力地）。 朋友的 words of comfort 與 grief：所以填 consolation（慰藉）。 見到毒蛇 stand ___ like stone, not knowing what to do：like stone 表示僵住不動，所以填 petrified（嚇呆的）。 座位避開出入口 for privacy and ___：與 privacy 並列，所以填 discretion（低調、不受打擾）。 血管 overstretch, weaken, or burst，接著說 a ___ blood vessel in the brain can cause a stroke：承接 burst，所以填 ruptured（破裂的）。 認知失調的前提是人需要 consistency，又說 beliefs or behaviors conflict：兩者對照，所以填 inconsistency（不一致）。 Veblen goods 的 PED 為正值，與一般商品相反：可推知這類商品 do not obey the law of demand（不遵守需求法則）。elastic 是對價格變動反應大、較敏感；inelastic 則反應小。Conversely、vice versa 是對比與反向的訊號。 地震的 magnitude 是「震級」，以芮氏規模衡量的是地震釋放的能量，所以選 a measure of energy。它不是破壞程度。「a measure of earthquakes」範圍太籠統，也不算定義。 五、詞性與搭配：最後把關 stand 後面可接描述狀態的形容詞或分詞，例如 stand petrified。修飾 duplicated 的空格需要副詞。its 後面接名詞，例如 its proximity。a / the＋空格＋名詞時，需要形容詞或分詞。詞性只能用來刪去部分選項，最後仍要靠文意決定答案。 常考陷阱 把 or 一律譯成「或者」：前後是同一事物的不同說法時，要讀成「也就是」，如 house or dwelling、ailurophile or a feline's friend。 拼字相近的選項：proximity（接近）、proxy（代理人）、prolixity（冗長）、probity（正直）；lodged（卡住）、dodged（閃避）、nudged（輕推）、judged（判斷）；consolation（慰藉）、compliment（讚美）、commitment（承諾）、confrontation（對抗）。 同字首的選項：contentious（有爭議的）、convincing（有說服力的）、commendable（值得讚許的）、considerable（相當大的）。前文有批評時，不能選褒義詞。 形近的難字：petrified（嚇呆的）、obstructed（受阻的）、obfuscated（被弄模糊的）、prostrated（俯伏的）。 反義詞陷阱：與 illegal 並列的空格不能選 legitimate（合法的）；說明背叛行為的空格不能選 patriot（愛國者）；表達感謝的空格不能選 hostility（敵意）。 相關但不相等的概念：懸浮不是推進或加速；震級不是破壞程度；服務期間不是薪資或旅程；客群不是統計數字；不一致不是 predicament（困境）。 恢復力不是抵抗力：resilience 強調受挫後回彈，所以選 elasticity。resistance（抵抗）、stability（穩定）、diligence（勤奮）都不符合。 只抓局部例子：判斷 compulsives 要抓「失去節制、影響生活」這個共同特徵，不能只看到逛聊天室或特定網站就選那個選項。 照字面解比喻：great leveler 要連到「人人都會經歷」；labyrinth 要連到「通道繞回原處」。grue 是 green 加 blue 的混成詞，指用同一個詞涵蓋綠色與藍色的語言。 只看一個字就選：先確認褒貶與語意方向。例如保護海洋的條約，對有害活動只會限制，不會 promoted 或 advocated。 記憶口訣 「標點先圈、解釋先看；前後互證、正負判斷；詞性把關、形近別亂。」 先找定義、同位語與重述，再看例子、因果與對比，用中文想出空格的意思，最後才比對選項。