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    警察勤務條例規定警察機關執行勤務之編組及分工,並對執行勤務得採取之方式加以列舉,已非單純之組織法,實兼有行為法之性質。依該條例第十一條第三款,臨檢自屬警察執行勤務方式之一種。臨檢實施之手段:檢查、..
61. 依強迫入學條例,經警告並限期入學仍不遵行者,可處其監護人罰款,此部分之執行機關為何?
(A)警政機關
(B)戶政機關
(C)鄉鎮市公所
(D)縣市政府教育局
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答案:C
難度:適中
最佳解!
Shaw Kelly 高三上 (2011/05/05 11:55)
強迫入學委員會.....觀看完整全文,請先登入
5F
Feng Li Chen 高三上 (2012/03/01 18:21)
為什麼明明按c跑去B呢~我的鍵盤有鬼喔
6F
iop2260 高二上 (2014/05/29 16:25)

*強迫入學條例,依據國教法第二條第二項規定制定。

國民小學1. 戶政機關‧造冊:每年5月底前。

           2. 主管教育行政機關‧分發: 6/15前依學區。

           3. 鄉(鎮、市、區)公所‧通知入學: 7/15前。

鄉鎮市公所 →經警告並限期入學、復學,仍不遵行者,處100元↓罰鍰。

直轄市、縣(市)政府 →因家庭清寒或變故而不能入學,已入學但中輟或長期缺課,以社會福利法規或以特別救助方式協助解決困難。
3.下列文句引號內的詞語,使用正確的選項是:
(A)狂風暴雨,道路阻斷,救難人員只好「安步當車」,跋涉山區救人
(B)禍患尚未發生,就去「曲突徙薪」,可省卻日後的麻煩
(C)竊案發生,警官在眾多嫌犯中,「披沙揀金」,找到了真正的歹徒
(D)小王當選縣長,大學同學送他「造福鄉梓」的匾額,以示祝賀
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答案:D
難度:簡單
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陳奕樺 國一下 (2010/03/26 11:33)
此為94年教師檢定考題,官方答案公布為D   當年有人曾提出疑義,官方回覆如下: 選項(B):在禍患未發生之.....看完整詳解
22F
已刪除 (2016/02/23 09:35)

(A)安步當車 : 安:安詳,不慌忙;安步:緩緩步行。以從容的步行代替乘車,比喻安貧節儉

(B)曲突徙薪 : 曲:彎;突:煙囪;徒:遷移;薪:柴草。把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先採取措施,才能防止災禍
(C)披沙揀金 : 撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華
(D)造福鄉梓 : 梓,(落葉喬木,質地堅實、木理細密可供建築與製器)是故鄉的代稱。 

*
人們常以「桑梓」代稱家鄉。以「桑梓情深」「造福桑梓」等語來形容海外同胞對家鄉的懷念和對家鄉建設的關心。桑和梓是兩種喬木的名稱。古代,人們常在家宅旁邊栽種桑樹和梓樹。「桑梓」一詞,最早出現在《詩經.小雅.小弁》:「維桑與梓,必恭敬止。」意思是說,看見桑樹和梓樹,最容易引起對父母的懷念和産生敬愛之心。漢代張衡的《南都賦》中說:「永世克孝,懷桑梓焉;真人南巡,睹歸裏焉。」這裏「桑梓」也是指故鄉。後來,人們便用「桑梓」來代稱家鄉。

23F
ingridchu 國二下 (2016/02/27 09:29)
曲突徙薪:【釋義】:曲:彎;突:煙囪;徒:遷移;薪:柴草。把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先採取措施,才能防止災禍。
24F
謝化山 幼稚園下 (2017/02/08 10:23)

叫獸神威...他正幫各位教師曲突徙薪,避免以後教學生時陷入批判思考造成的被動局面,因此不管發生甚麼疑義只要使用教師權威強行解釋就可以了。

絕對不是為了避免日後的麻煩喔,只是為了幫助各位教師能夠使用反批判思考教導學生而進行示範而已。

14.副交感神經系統常使個體在鬆弛狀態時發生作用,而交感神經系統則在個體緊張而警覺時發生作用,支配這兩種在功能上有拮抗作用的是腦中的那個部分?
(A)視丘
(B)下視丘
(C)邊緣系統
(D)大腦皮質
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答案:B
難度:適中
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黃郁涵 小五下 (2011/03/08 15:04)
何薇玲的兒發4-13有喔!! 「下視丘」是自主神經系統的管制中心~~主要功能是"維持恆定"和負責調節內分泌.......自主神經系統由下視丘掌管...內包含交感神經&副交感神經 交感神.....觀看完整全文,請先登入
12F
Chi Chi 大三上 (2016/06/09 19:15)
題目請修改  是拮抗,並非抗拮
13F
Isabella 國三下 (2017/04/27 12:16)

下士發神經~

14F
Isabella 國三下 (2017/05/19 13:35)

30.副交感神經系統常使個體在鬆弛狀態時發生作用,而交感神經系統則在個體緊張而警覺時發生作用, 支配這兩種在功能上有拮抗作用的是腦中的那個部分? 
(A)視丘 
(B)下視丘 
(C)邊緣系統 
(D)大腦皮質

33. 中央相關部會已成立「輔導中途輟學學生專案督導小組」,透過會議協調相互支援事宜,並建立中輟學生通報系統,適時掌握學生輟學狀態,且教育部與內政部警政署合作,透過警網協尋行蹤不明學生,預防國中小學學生中輟,是貫徹以下那項教育目標?
(A)義務教育
(B)零拒絕
(C)強迫入學
(D)犯罪防治 。
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答案:B
難度:適中
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奇愛博士 高一上 (2010/01/29 12:07)
「零拒絕」應該是因應人權平等精神而生的一種較為普世性的教育概念,強調任何學生都必須積極性的施予教育;「強迫入學」的全稱所指的應該是「強迫入學條例」,此條例之施行細則著眼於提高學生之基本就學率,就概念性而言就不及「零拒絕」那般廣而周全了。題幹裡面包含著「輔導」、「相互支援」「建立通報系統」、「適時掌握」、「預防中輟」等等字眼,故應較接近前者才對。再者,根據〈立法院教育委員會第五屆第五會期報告(93/05/26)〉中第玖部分「訓育輔導」之下,第四條「預防國中小學學生中輟,貫徹零拒絕教.....觀看完整全文,請先登入
8F
奇愛博士 高一上 (2011/03/09 19:20)
概念上有點不太對!所謂的「義務教育」指的是「政府基於強制、免費,與普遍的原則下,凡是適齡兒童都必須有接受教育的義務。」

而因為有了這樣的概念,才會導致教育部成立「輔導中途輟學學生專案督導小組」。簡言之,「義務教育」是大原則,「零拒絕」是短程教育目標,而「強迫入學」則是實現目標的手段。所以要選的話也應該優先選擇(B)!
9F
Rebecca Lin 國三上 (2013/03/23 23:37)

二、教育人員落實「教育零拒絕」應有的理念

(一)運用多元智慧理論,提供多元學習環境,使學生潛能得到適性發展。

 (二)營造「友善校園」環境,人性化訓輔措施,充份照顧每個孩子。

(三)對於中輟學生復學,應營造友善接納環境,提供補救教學機會。

 (四)重視教育機會均等與公平正義,提供學生積極性的差別待遇。

10F
上榜一姐 高三下 (2015/05/05 14:45)
(零拒絕)學生接受教育
15.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?
(A)社會階層的衝突
(B)個人主義與集體主義的衝突
(C)角色內的衝突
(D)科層權威與專業權威的衝突
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答案:D
難度:簡單
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無暱稱 (2010/04/28 20:41)
行政人員依法行政和教師專.....觀看完整全文,請先登入
14F
Latte 國二上 (2016/01/30 22:53)
專業權威:秦老師(教師擁有班級經營與管教學生的專業)
vs.
科層權威:學務處(學校科層體制下的一個部門)
15F
李孟芸 國三下 (2016/10/13 15:27)

(C)角色內的衝突:不同人對同一角色的要求產生的衝突

(D)行政人員依法行政和教師專業判斷不同而產生的衝突

但是題幹中小明並沒有要求老師從輕發落,而是老師自己想要輕罰。

所以此題是教師與學務處之間的衝突,故選(D)

16F
LLL 國二下 (2017/02/16 18:24)

「集體主義」: High Context 社會意識高 (EX華人)

→人不是個體,別人的同僚

→和睦合作

→身體語言

→我們


「個體主義」: Low Context 社會意識低 (EX西方人)

→ 西方人

→個人之獨特

→自我的實現

→言語上的清晰表達

→我