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(2) 東彥入學後,你如何與班級同學進行班級宣導,協助班級的同學可以理解東彥 的狀況,以及如何因應,請具體說明介入的策略與目標。(10 分)
2. 今年七月你與鄰近國中輔導室召開的轉銜會議,得知即將入學的高一新生東彥幼兒 時父母離異,母親離家後重組家庭,而父親失志長期酗酒,酒後常會對東彥施暴, 經社工的介入後轉由祖父母照顧。東彥自國小開始經常一言不合,就對同學甚至老 師施暴,會擔心案祖母拋棄自己而經常在學校要求要回家。國中導師鼓勵案家帶東 彥就診,經醫師診斷有情緒障礙,開始服用衝動控制與情緒穩定的藥物,也開始接 受資源班的服務。 (1) 根據創傷知情(Trauma-Informed)的四個要素,逐一說明你會如何理解與介入 東彥的行為與情緒。(10 分)
(2) 針對慧芬進行個別輔導的諮商目標、介入重點與策略以及需要哪些系統合作的 面向與具體作為,進行論述。(15 分)
20. 通報系統中,「關懷 e 起來」的通報服務不包含以下哪一類別? (A) 自殺通報 (B) 兒少保護通報 (C) 個人生活適應困難需接受協助 (D) 家庭經濟陷入困難
19. 關於網路成癮之描述,下列何者錯誤? (A) 會逐漸需要更多的上網時間才能獲得滿足 (B) 自己本身通常無法察覺到過度沉溺網路 (C) 無法自拔的使用網路 (D) 耐受性會隨著使用的時間而提升
18. 尤里.布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)(1979)認為個人從出生後即受到四個系統 的直接影響與交互作用影響下發展。其中涉及意識形態、社會文化的價值觀,例如: 只要我喜歡有什麼不可以或是偶像明星帶動的風潮,係指下列哪一生態層次? (A) 微觀系統 (B) 中間系統 (C) 外圍系統(或稱外系統) (D) 巨觀系統(或稱大系統)
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請問有關公證人考試考題疑問?謝謝
想問可否把Y幣換成鑽石?謝謝。
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