23. 學童在「小數單元」常有「乘會變大,除會變小」的迷思概念,老師想命 一組「小數乘和除的大小比較問題」作為診斷有此迷思概念學童的評量問題。
請問下列哪一組數字組合(甲,乙,丙,丁)最符合此命題需求? (A) (1.2, 1.2, 1.7, 1.7) (B) (0.2, 1, 0.2, 1) (C) (0.2, 1.2, 0.2, 1.7) (D) (0.5, 0.6, 0.5, 3.4)