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五、高中身心障礙資源班教師除提供直接教學外,還可提供哪些資源服務項目及實際做法,落實校園團隊合作,實踐融合教育精神。(20%)
四、高中身心障礙學生在規劃自主學習時間時常出現困難,請問何謂自主學習? 自主學習計畫的內容為何?以及如何輔導身心障礙學生面對自主學習計畫的挫折?(20%)
三、一名自閉症學生,在學校因靠近女學生,且不斷藉故找女學生說話,另該名女學生感到不舒服,進而至特教組找您報告。身為該名自閉症學生的個管老師,您會如何處理?(20%)
250、 有關未經主管機關核定之違規廣告物經取締清除後,民眾或管理單位要求領回廣 告物之適法性為何?(A)環保局不得將違規廣告物視為廢棄物逕行處理,需保 存待民眾或管理單位領回(B)環保局不得將違規廣告物視為廢棄物逕行處理, 但民眾或管理單位1週內未提出領回申請者,則可視為廢棄物逕行處理(C)環保 局可將違規廣告物視為廢棄物,但需等民眾或管理單位1週內未提出領回申請 者,始得視為廢棄物逕行處理(D)環保局可將違規廣告物視為廢棄物逕行處理, 無需保存待民眾或管理單位領回。
249、 新北市環保局於100年9月15日公告本市指定清除區域內空地草長超過一定長 度,為污染環境之行為,此公告是依據廢棄物清理法的哪一條哪一款?(A)第 27條第11款(B)第11條第3款(C)第7條第12款(D)第11條第9款。
248、 以下何種規定係新北市政府公告交付一般垃圾之規定內容?(A)應使用貼有新北 市或臺北市製作防偽標籤之專用垃圾袋、環保兩用袋及其他袋狀容器(B)廢棄 物不得任意棄置於地面(C)依規定時間及垃圾車到達停靠收集點後,直接投入 垃圾車內,交付清除(D)以上皆是。
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