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四、您覺得情緒行為障礙(ADHD 類型)學生在成功高中生活及學習適應上最可能遇到哪些 問題?為解決這些適應問題,請各別提出您的因應配套措施?(20 分)
三、有一名學習障礙(讀寫障礙+注意力缺陷)的高三學生,課堂學習很難跟上老師教學的 進度,學業表現極為低落,對於未來發展有強烈無助感,因此在課堂中不是滑手機就是 睡覺。若您是該生的個管老師,您會針對該生的學習做哪些調整或提供哪些服務?在升 學方面的輔導策略與重點為何?(25 分)
二、 身為本校高一身心障礙新生的個管教師,從接手個案資料起,您如何籌備及召開 IEP 會 議?請詳述如何籌備及辦理時程和項目。(25 分)
閱讀理解D: 我做生理愛好天 一年度了過一年 有開店窗無賣貨 一日收了淡薄錢
【題組】
80. 照這文章的情況,下底佗一个描寫是著的? (A)伊討厭看著傷濟人 (B)伊討厭過年 (C)伊煩惱無貨出入 (D)伊只是一工過一工度三頓
【題組】
79. 這款的形式欲按怎稱呼? (甲)念khó仔 (乙)四聯白 (丙)謎猜 (丁)對對仔 (A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丁 (D)乙丙
【題組】
78. 這是啥物款「腳」的台詞? (A)小生 (B)老生 (C)三花 (D)大花
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