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四、何謂責任保險?(五分)責任保險之成立,必須具備那些要件?試述條文及理由。(二十分)
三、甲向保險公司投保人壽保險,並約定即使甲故意自殺,保險公司仍應給付保險金額。設甲於訂約後滿一年時,因得知罹患癌症而故意自殺,保險公司應為如何之給付?(十三分)又設甲是在訂約二年後始故意自殺,保險公司應否給付保險金額?(十二分)
二、試就我國保險法相關規定回答下列問題:(二十五分)
【題組】
(三)安定基金之動用範圍為何?
15下列有關增強時制的描述何者正確? (A)連續增強是固定增強的一種。 (B)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣很容易消弱。 (C)老師每天隨機抽取三份作業加分,以激勵學生按時繳交作業的行為稱為固定時距增強方式。 (D)使用固定時距增強方式,在反應期間,個體的反應穩定且速度快。
14某位學生作弊被逮到,他向老師說:「如果我媽媽知道我作弊,她會氣死,求你不要告訴她好嗎?」這位學生行為準 則是以讓父母高興為主要考量,他處於道德發展的哪一個階段? (A)道德循規前期 (B)道德循規中期 (C)道德非循規期 (D)道德循規後期
13下列哪些敘述是正確的? 皮亞傑與布魯納的認知理論都認為智力發展是個體與環境交互作用的結果。 皮亞傑與布魯納都認為發展階段順序不能顛倒。 皮亞傑與布魯納都認為認知發展,不僅是量的改變,也是質的增加。 皮亞傑認為認知發展不能藉學習來促進,布魯納則贊成加速學習的觀點。 (A) (B) (C) (D)
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94 專技普考_人身保險經紀人、財產保險經紀人:保險法規概要(包括保險法及其施行細則、保險業管理辦法、 保險經紀人管理規則與保險業務員管理規則)
97 專技普考_人身保險經紀人、財產保險經紀人:保險法規概要(包括保險法及其施行細則、保險業管理辦法、 保險經紀人管理規則與保險業務員管理規則)
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103 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業
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