你在某社區機構進行實習,你的專業督導希望你和你的實習夥伴能夠在社工辦理新 住民婦女團體的同時幫忙辦一個給兒童的團體,好讓小朋友能在媽媽參加團體的同時有人照顧。兒童團體的人數大約是 4-6 個人左右,每次一個小時,總共為期 6 週。
你在帶領第一次團體的時候手忙腳亂,尤其是小朋友不聽指揮的狀況很是嚴重,有 人活動做到一半跟隔壁小朋友打起來,一個年約 2 年級的小女生美娟用力打了一下旁邊 的 3 年級小男生鳴人的頭,讓那個小男生痛得哭了起來,另一個小女生當場喊:「男生 哭羞羞臉。」你的實習夥伴連忙拉開兩個人,並輕輕哄著小男生說:「乖,鳴人不哭, 鳴人是最勇敢的男生了。」你轉頭告誡美娟不可以打人,美娟回說:「爸爸說小孩不乖就要打,剛才是他先搶我的筆的,而且誰叫他不躲。而且我媽媽也說女孩子不能被人家欺負,女孩子跟男孩子一樣可以打架。」
2. 請試述你在衝突當下的感覺和想法、以及做法。(10 分)
1. 請試述你設計這個兒童團體的理念以及可能的做法,以及你會嘗試融入哪些團體療
效因子以達成團體目標。(15 分)
四、 申論題
你在高中輔導室實習,最近接到學生臉書訊息,告訴你班上的小白最近狀況不太對勁,請你關心。你隨即找了小白的臉書,發現他把最近的臉書訊息全部刪光,照片並置換成全黑畫面。你想找小白的好朋友來詢問他的狀況,但發現班上竟然沒有人跟他熟。 你找小白來談,小白一開始不說話,但當你指出他最近臉書的狀態,他才表示他最近有 認識一個網友,原本一起出去見面很開心,可是後來發生一些事情之後,對方突然避而不見,讓他覺得很錯愕,心情也很低落。
你追問他們發生了事情,他請你保證不能跟別人講他才要告訴你,你告訴他除非內 容不涉及傷害自己和傷害別人你才答應幫他保密,他才告訴你說,他們曾經一起去看電影,在黑暗中他們牽了彼此的手,而後一度小白在一亂情迷的狀況下摸了對方的大腿。 小白說,後來看完電影後他們還到公園走了好幾圈,講了好多的話,也有多一點的肢體互動,但在那一晚之後不知為何對方就不再聯絡了。小白發誓他們沒有發生性關係,那 一晚也都是對方付的錢,因此請你幫他保密,但是他真的很想要再見對方一面。
你找小白的導師諮詢,小白的導師表示他原是很聰明的學生,曾經有考過全班前三 名,但這學期成績一落千丈,希望你能輔導他讓他功課進步。小白的老師還問你上次找 小白談的經過,請你告訴他小白告訴你他的狀況為何。
3. 請試述你如果要跟小白工作,你的工作方向與重點。(10 分)
60. Theo hình vẽ, chiếc lốp xe nào có áp suất lốp bình thường?
(A)A (B)B (C)C
59. Theo hình vẽ, khi xe máy gặp trục trặc, người lái xe cần xử lý thế nào?
(A)A (B)B (C)C
58. Theo hình vẽ, khi người lái xe máy gặp phải tình huống này, cần điều khiển xe
như thế nào?
(A) Cần giảm tốc chậm lại, và cẩn thận đi qua.
(B) Bấm còi liên hồi, tăng tốc vượt lên.
(C) Duy trì tốc độ xe ban đầu, chuyển đổi đèn chiếu xa và gần để cảnh
báo.
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