(2) 在籌備的過程當中，以國際為主題的教師社群團隊思考教學成果呈現 的連貫性，討論之後，將使用聯合國永續發展目標(SDGs)作為串連主 題的主軸。請依據(1)設計好的教學活動，融入至少一個 SDGs 指標， 再次述明教學活動的修正設計，並說明此指標適切融入的理由。

(1) 上圖為本校學校願景，家政科需要完成的教學成果主題為學校願景中 的國際(International)面向，請問就學校活動的需求與家政課程設計上，你會如何融入在家政課程中實施並產出教學成果呢？請利用教學流程圖說明一個完整的單元活動設計，包含授課年級、單元名稱、教學活動及主要內容、時間/節數，標註融入國際面向的教學活動並說明其內涵為何？

2. 烹飪實作課程最能吸引國中生了，然而，如果有不當的行為與 操作，可能會造成危險。請簡述你在上烹飪實作課程前、中、 後有哪些注意事項要大家一起配合。

20.以下有關於臺灣邁入超高齡社會及相關政策方案，何者正確？ (A) 依據衛生福利部推估，臺灣在 2018 年進入高齡社會並在 2025 年 邁入超高齡社會 (B) 110 年修正核定之《高齡社會白皮書》裡提到五大願景為自主、 自立、共融、尊重、永續 (C) 「因應超高齡社會對策方案」兼顧高齡者需求的性別、族群、城 鄉、社會階層等多元性與差異性 (D) 相關政府部門依據政策透過多方管道提供服務，如：衛生福利部 推動「綠色照顧」計畫；教育部推展「樂齡學習中心」

19.小新是一個國中七年級的學生，自覺自己常在複習課業時， 會受到外在事物的影響，進而影響專注力；小新想要提高自己專 注力，進而提高讀書效率，請問以下哪一種家政老師指導的時間 管理技巧最適合用來幫助他呢？ (A) 運用番茄鐘工作法 (B) 建立代辦清單 (C) 應用 N 字法則 (D) 使用吃青蛙法