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港務局◆職業安全衛生法規暨人因工程概要

三等船副◆航海常識

三等船副◆船藝學與人員安全

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450#130645(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400#130638(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350#130637(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300#130636(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250#130632(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200#130631(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150#130628(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100#124894(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50#124888(51題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 1-50#119097(50題)

50.統計圖能快速地獲取因耗時調查而得到的摘要式或綜合性資料，其中適合用來表現不同資料在整體中所佔的比例，亦可在旁加註文字的，是下列哪一種？ (A)長方圖(histogram) (B)累積曲線圖(Cumulative curve) (C)圓形圖(Pie chart) (D)散布圖(Scatter plot)

49.為能讓使用者得以有效而正確的利用圖面上的資訊，一幅地圖除了圖面上的資訊外，必須提供其他相關的資訊，但不包括下列何者？ (A)指北針及磁偏角 (B)比例尺及投影方法 (C)圖例及說明 (D)檔案大小

48.在實際應用中，為了要能清楚地表達大範圍的主題，或是為了系統效率上的考量，我們不能太強調個別資料的特殊性，而應加以綜合成比較普遍性的特性，進行地圖簡略化(generalization)的處理，下列相關敘述何者錯誤？ (A)小比例尺的資料產製大比例尺地圖的素材時，資料便需要簡略化 (B)在對空間資料進行簡略化時，到底要保留哪些空間元素是需要考量的原則 (C)簡略化時需刪除若干較次要的元素，而保留最基本的元素 (D)簡略化時需將空間元素展現部分的坐標點中，刪除較次要的點，而僅保留較為主要的點

第一題：請依「臺北自來水事業處管線工程竣工圖繪製作業須知」之圖例及相關規定，繪製自來水管線(由一節點編號至另一節點編號)之詳細圖(含節點處之直管、管件、管徑、深度、固定台、立面、半立面等)：請繪製如下平面圖之管件詳細圖，直管長度請合理假設，每繪製錯誤或漏繪 1 處(包括直管、管件、管徑、深度、固定台、立面、半立面及應備註文字，每項均以 1 處計)扣 0.5 分，扣至 0 分為止。【30 分】

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

國二數學上數學課程（八年級）

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【警鴿】刑事訴訟法(上)

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圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

萬有引力定律和天體運動

課程：國營物理
章節：萬有引力定律、天體運動和宇宙學簡介

18.我國國家發展委員會成立行動支付跨部會推動會議，下列何者非屬跨部會機制推動三大主軸之一？ (A)擴大應用場域 (B)減少鑄印發行貨幣 (C)加強行銷體驗 (D)完備行動支付基礎環境

2. 新時代良師具有教育愛、專業力與執行力，因此期待「每位教師致力於帶好每個學生」， 以符合師資培育的哪一項核心價值？ (A)師道 (B)責任 (C)精緻 (D)永續。

3. 下列各標準分數中，百分等級最高的項目是 (A)在魏氏智力量表的智力評估之 IQ 為 90 (B)在某性向測驗的標準九分法的等級中獲得六分 (C)在某性向測驗所獲得的 T 分數為 45 分 (D)在某智力測驗所表現的分數，以 Z 分數測量為 -0.3 分。

4. 師資培育白皮書中所規劃教師專業發展策略之建立系統化與實踐本位教師在職進修方案中，      不包括      下列哪一項？ (A)建構系統化教師在職進修體系方案 (B)建構教師支持與輔導 方案 (C)規劃推動教師專業發展激勵方案 (D)發展實踐本位教師學習方案。

4 關於公立中小學與學生之法律關係，下列敘述何者正確？(A)學校不得對學生作成行政處分 (B)學生與學校成立公法上之營造物利用關係 (C)學校制定學生退學之校規，無需任何法律依據 (D)學生與學校間之營造物利用關係發生爭執時，僅得透過家長會協議解決

5 下列何者為行政法人？(A)國立故宮博物院 (B)中央銀行 (C)國家中山科學研究院 (D)公平交易委員會