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115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 51-100(2026/01/14 更新)#136935(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 1-50(2026/01/14 更新)#136934(50題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05:資訊安全 1-40(2026/01/14 更新)#136933(40題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04:資訊運算思維 1-20(2026/01/14 更新)#136932(20題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02:網路概論與應用 1-29(2026/01/14 更新)#136930(29題)
最新試題
20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL
19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector
18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source
最新申論題
g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)
f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)
e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
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A'phar
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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陳真-行政學大意(概要)
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Ch3.方案管理(行政運作)
行政決策
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陳真-行政學大意(概要)
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Ch3.方案管理(行政運作)
不確定環境決策
課程:
陳真-行政學大意(概要)
章節:
Ch3.方案管理(行政運作)
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54. 下列有關 Robert Sternberg 智能三元論的敘述,何者為真? (A)在學校成就測驗表現良好的學生,通常具有高度的實用智能 (B)具有創意智能者,通常能將新學習自動化並快速適應新環境 (C)晶體智能較高者,較擅長需要記憶的學習 (D)「讀萬卷書,行萬里路」描述的是分析智能的重要性
58. Howard Gardner 所提出的多元智能理論(Theory of Multiple Intelligence)包含八種智能。下列有關多元智能理論的敘 述或教學啟示,下列敘述何者有誤? (A)每個人都具備所有八種智能,只是大多數人僅在某些智能的發展很好 (B)教學應幫助孩子發展其強勢智能 (C)這八種智能是獨立存在與運作的 (D)每一種智能均有多元的表現方式
複選題41.依職業安全衛生法規定,雇主對於具有危害性之化學品應有哪些措施? (A)揭示危害性化學品之安全資料表(B)通過技能檢定者方可使用危害性化學品 (C)從事製造危害性化學品之工作場所,其化學品數量達中央主管機關規定量以上者,事業單位應定期實施製程安全評估 (D)製備危害性化學品清單
14. 下列各組文句「」內的字義,哪一個選項最接近? (A) 小蟲之「屬」,以為雕琢。/刻唐賢今人詩賦於其上,「屬」予作文以記之。 (B) 余時「為」桃花所戀/釀泉「為」酒,泉香而酒冽。 (C) 便扶「向」路,處處誌之。/低頭「向」暗壁,千喚不一回。 (D) 「比」去,以手闔門。/「比」及三年,可使有勇,且知方也。
14. 以下選項中哪一首詩歌所描寫的季節,與其他三者不同? (A) 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中? (B) 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 (C) 菱葉縈波荷颭風,荷花深處小船通。 逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。 (D) 擲柳遷喬太有情,交交時作弄機聲。 洛陽三月花如錦,多少工夫織得成!
25. 依船員法第50條之規定,船員之醫療費用及喪葬費、殘廢及死亡補償之請求權,不因船員之離職而受影響,且:(A) 不得讓與但可抵銷、抵充(B) 不得讓與、抵銷、抵充、扣押或擔保(C) 不得讓與、抵銷、抵充,但可扣押或擔保(D) 不得扣押或擔保,但可讓與、抵銷或抵充