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115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03：版面資料 1-50（2026/01/06 更新）#136285(50題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02：工具使用 51-102（2026/01/06 更新）#136284(52題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02：工具使用 1-50（2026/01/06 更新）#136283(50題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 51-118（2026/01/06 更新）#136282(68題)

115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 1-50（2026/01/06 更新）#136281(50題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第一回#136280(100題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 101-134（2026/01/06 更新）#136279(34題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 51-100（2026/01/06 更新）#136278(50題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05：輸出 1-50（2026/01/06 更新）#136277(50題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 04：組版 101-151（2026/01/06 更新）#136276(51題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考 #單字 #片語 #...

【警察法規】-警察職權行使法§6Ⅰ(6)+ §6Ⅱ 設置管制站

描述：考前為了複習警法，根據鴿神考猜所整理出的考點筆記 提供給有跟我一樣準備警察的考生^^ (備註：完美主義...

中子活化公式與推導

描述：中子活化的反應式、公式、活度計算

放射核種的衰變模式

描述：α-decay、兩種β-decay、電子捕獲、內轉換、同質異能、螢光產率

39.依美國⑶SO企業風險管理-整合架構報告，公司管理階層選擇風險回應策略，其風險回應策略 可分為四類，不包括下列何者？ (A)操縱風險 (B)接受風險 (C)迴避風險 (D)分散風險

24.新北市的吳老師自創「吳氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課， 他用淡水古蹟探查的方式進行。吳老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線， 學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接 著吳老師帶著學生實地訪查，並畫出淡水古蹟的統計圖表。除此之外，吳 老師讓學生自行討論規劃射飛鏢遊戲，將結果做成圖表。吳老師教學設計 的核心理念與哪些學習理論的觀點相符應？ 甲、建構論 乙、行為理論 丙、情境學習理論 丁、意義學習論 (A)甲丙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙

37. 下列選項文句中的「見」字用法，何者  與眾不同  ？ (A) 生孩六月，慈父「見」背 (B) 匹夫「見」辱，拔劍而起 (C) 信而「見」疑，忠而被謗 (D) 眾人皆醉我獨醒，是以「見」放

31. 下列「 」中的字義，何者兩兩相同？ (A) 宋人有「酤」酒者／令孺子懷錢挈壺罋而往「酤」 (B) 足以極視聽之娛，「信」可樂也／低眉「信」手續續彈 (C) 昔者，仲尼「與」於蜡賓／失其所「與」，不知 (D) 「樹」靈鼉之鼓／外「樹」怨於諸侯

32. 下列作品、作家、時代及體裁，對應完全正確的選項是： (A) 〈鶯鶯傳〉／杜光庭／唐代傳奇小說 (B) 《三國演義》／羅貫中／宋代話本小說 (C) 《聊齋誌異》／蒲松齡／唐代筆記小說 (D) 《世說新語》／劉義慶／南朝宋志人小說

40. According to the previous question, the wind force of the tropical cyclone will __________ from now on. (A) increase (B) decrease (C) Disappear＞ (D) remain no change