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綜合科目-(1)會計學、票據法、銀行法(2)國際金融業務概要、貿易實務概要

綜合科目-(1)會計學、票據法 、銀行法(2)徵授信專業能力

綜合科目-民法、票據法、銀行法、民事訴訟法、強制執行法

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800#130668(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900#130666(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850#130665(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750#130663(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700#130662(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550#130657(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500#130655(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450#130645(50題)

50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m

49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m

48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：題庫包含公職、國營聯招的計算題組，適用於考前衝刺刷題練習。

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元九:介係詞

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元十:連接詞

單元名稱

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元 十一:基礎問句

29 「胯下王孫久見輕，誰知一躍竟成名。古來將相本無種，庸眾何為色不平。」此詩主要描寫那一位歷史人物？ (A)項羽 (B)蕭何 (C)韓信 (D)劉邦

20. What final product would be obtained from following reaction??

42. 老師運用照片式社交評量法評估班級幼兒的同儕關係，小峻被歸類為「被拒絕組」，請問小峻的特徵或平日的 行為表現可能不包含下列哪一個項目？ (A)害羞退縮 (B)體型肥胖 (C)容易生氣 (D)活動量大

21. 下列哪些符合威廉氏(Williams)的創造思考教學模式內容？甲、 提出創造思考的三度空間結構教學模式乙、 教師規劃創造思考教學活動宜獨立於學科課程之外，以利培養學生創造力丙、 教師可規劃運用矛盾法等 18 種教學策略，增進學生創造思考力丁、 教師培養學生的創造思考力，應包含認知領域：冒險、挑戰、好奇心和想像(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

37. The reference to “cool” thoughts serves to illustrate that delayed gratification _____. (A) depends entirely on emotional detachment (B) requires abstract intelligence rather than self-control (C) is fixed once neural development is complete (D) can be enhanced through conscious cognitive strategies

38. Why does the author introduce maladaptive behaviors such as procrastination and ADHD? (A) To illustrate connections of insufficient self-regulation (B) To argue that gender differences are caused by neural development (C) To criticize diagnostic categories in psychology (D) To imply that willpower is more important than brain structure