42. 老師運用照片式社交評量法評估班級幼兒的同儕關係,小峻被歸類為「被拒絕組」,請問小峻的特徵或平日的 行為表現可能不包含下列哪一個項目?
(A)害羞退縮
(B)體型肥胖
(C)容易生氣
(D)活動量大

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統計: A(2974), B(1158), C(507), D(1774), E(0) #1992249

詳解 (共 10 筆)

#3372534

被拒絕的兒童通常可以分為二類:侵略性拒絕、退縮性拒絕(French, 1988)。

侵略性拒絕:同時包含對同儕言語上和身體上的攻擊,這類兒童較為衝動,導致同儕也會迴避他(Coie et al., 1990)。

退縮性拒絕顯示出不同的型態:不被喜歡的原因在於遭受同儕的拒絕所致,且出現社交能力笨拙、表現出不尋常和不成熟的行為、對同儕團體的期望感覺遲鈍、知道同儕不喜歡他們、易產生低自尊、沮喪和情緒困擾的情形(林翠媚譯,1995)。

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原來我被拒絕只是因為體型肥胖

那我就放心多了

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5e3a6e7075c69.jpg#s-586,78

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26.有關「評量方法」的敘述,下列何者正...
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被同儕拒絕的兒童之原因:

被拒絕/具攻擊型兒童(rejected-aggressive children):時常使用粗野的手段來支配同儕或同儕的資源,因而使同儕與他們疏離。這些愛搗亂、喜歡自吹自擂者往往不合作,批評同儕團體的活動,並表現出非常低度的利社會行為。

被拒絕/畏縮型兒童(rejected-withdrawn children) :常表現一些怪異或幼稚的行為,但與具攻擊型兒童不同的是,他們知道別的兒童不喜歡他們,所以當他們被拒絕在外時,他們就會開始退縮


取自黃雨璇的回答

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