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國營事業◆1.中級會計學 2.財務管理
1.統計學 2.巨量資料概論
國營事業◆1.資料庫及資料探勘 2.程式設計
最新試卷
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_助理工程師:土木工程#137509(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_助理工程師:自來水工程#137508(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目:國文(作文)#137507(1題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目:英文#137506(15題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目:英文#137505(15題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目:自來水法規#137500(15題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目:國文(作文)#137499(1題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_四級工程師:土木工程#137496(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_四級工程師:自來水工程#137491(50題)
114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_資產開發處、附業營運處、北區營運處從業人員聯合甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_專業科目一:事務管理大意#137448(50題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
地方制度法 第4-1章 直轄市山地原住民區 83-2 83-3 83-4 83-5 83-6 83-7 83-8
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【警鴿】2025憲法考點統整(下)
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十二、地方制度法
地方制度法 第5章 附則 84 85 86 87 87-1 87-2 87-3 88
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憲法考前衝刺總整理
最新討論
50. Which of the following cannot undergo an E2 reaction? (D)B and C
85. 在心理學研究中,會把方向感較佳、較能在吵雜環境下讀書,且通常比較偏好自然相關學科學生的認知類型稱為? (A) 場地獨立型 (B)場地依賴型 (C)沉思型 (D)空間專注型。
7.根據民法及消費者保護法,消費者因商品或服務瑕疵造成損害,自知有損害及賠償義務人時起,多久內必須行使損害賠償請求權,否則該請求權將消滅? (A)6 個月 (B)1 年 (C)2 年 (D)3 年
複選題34. 依《憲法增修條文》以及司法院大法官解釋,關於緊急命令之敘述,下列何者正確?(A)於國家遭遇緊急危難或財政經濟上重大變故時,由總統逕行發布之(B)緊急命令發布後,須於 7 日內提交立法院追認(C)立法院同意後,緊急命令開始生效(D)緊急命令以不再授權為補充規定即可逕予執行為原則(E)緊急命令生效期間,總統不得解散立法院
49. 陳老師在獨立研究課程中提供小明「不同光照時間對綠豆生長影響」題目、學習單上的器 材、實驗步驟進行實驗。小明則根據綠豆生長情況來蒐集數據,並在 2 週後自行呈現圖表與結果分析。請問陳老師的作法較符合 Herron(1971)的哪種探究層次? (A) 食譜式探究 (B) 結構式探究 (C) 引導式探究 (D) 開放式探究