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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750#130694(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700#130693(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550#130690(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500#130689(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450#130688(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400#130687(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350#130686(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300#130685(50題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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最新討論
複選題32.傳聞證據應予排除之理由為何? (A)不能透過偽證罪來擔保證人的真實陳述 (B)為違法取得之證據 (C)不能透過交互詰問來排除證人的謬誤陳述 (D)無證據能力 (E)可信性太低
18.移除部分牙髓進行活髓治療,當使用NaOCl處理至少多久仍無法有效控制出血時,須考慮移除全部的冠部牙 髓組織? (A)1分鐘以內 (B)2~4分鐘 (C)5~10分鐘 (D)大於10分鐘
5.日月潭地區最早的住民為哪一原住民族? (A)鄒族 (B)泰雅族 (C)邵族 (D)賽德克族
6.在比例尺 1/25000 的地圖上,測量到 5 公分的路段其實際長度為多長? (A) 12.5km (B) 1.25km (C) 0.125km (D) 0.0125km
29 依民法規定,下列有關拋棄繼承之敘述,何者正確? (A)繼承之拋棄,自繼承人拋棄繼承之時起,發生效力 (B)拋棄繼承後,應以書面通知因其拋棄而應為繼承之人,不能通知者不在此限 (C)配偶與直系血親卑親屬共同繼承,而直系血親中有一人拋棄繼承權者,配偶之應繼分將不受影響 (D)拋棄繼承為要式行為,繼承人拋棄繼承時,應於知悉其得為繼承人之時起 3 個月內,以書面向其他全體繼承人、戶政機關或法院為之
37 法官迴避制度乃確保公正審判,屬憲法訴訟權保障之核心內容。依實務見解,下列何種情形,刑事法 官甲不得就同一案件再次參與審判? (A)甲曾參與第二審審判,案經上訴第三審後撤銷發回更審,又參與第二審之更審審判 (B)甲僅參與第一審判決宣示,案經上訴第二審而確定。當事人向第二審法院聲請再審,甲又參與該再 審程序 (C)甲曾參與第一審審判,案經上訴第二審被撤銷改判確定。檢察總長認該確定判決違背法令,向最高 法院提起非常上訴,甲又參與該非常上訴程序 (D)甲曾參與第二審審判,案件確定後,當事人向第二審法院聲請再審,由乙法官審理。乙為再審有理 由之裁定並確定,甲又參與開始再審後之本案審判