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策略規劃與問題解決(水產技術)
系統分類與生態學
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114年 - 114-2 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_土木類/工員—技術士:高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137293(50題)
114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:英文#137292(50題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:英文#137291(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:數學科#137290(22題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:國文#137288(31題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:自然#137286(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:社會#137282(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士:電腦概論#137280(25題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進工員甄試試題_土木類/工員-技術士:高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137279(50題)
114年 - 高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137278(50題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
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兒童基本職能治療介紹 內含Denver介入模式
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小兒職能發展
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各年齡層發展介紹
最新討論
4. 下列各句中的「信」字,何者作「確實、實在」解釋? (A) 足以極視聽之娛,「信」可樂也(〈蘭亭集序〉) (B) 雖途徑「信」宿,猶望見此物(〈水經注〉) (C) 公雖自「信」清約,外人頗有公孫布被之譏(〈訓儉示康〉) (D) 低眉「信」手續續彈(〈琶琵行〉)
21. April Fool’s Day is a day _____ people sometimes play tricks on friends. (A) where (B) which (C) when (D) how
複選題37.依據「警察機關勤務指揮中心作業規定」,經內政部警政署認定應通函通報,且應以「特殊刑案」輸入雲端治安管制系統之案件,下列何者屬之? (A)逼迫賣淫案件(指刑法第 231 條之 1) (B)未滿 7 歲失蹤人口,於緊急查尋 24 小時後仍未尋獲,疑涉刑事案件 (C)無名屍體案件 (D)重傷害(含傷害致死)案件 (E)特殊資安事件(如遭受駭客組織攻擊、遭植入勒索軟體等)
30 幼兒園在發現幼兒之家庭需要積極介入或協助時,可以結合之家庭服務資源包含「家庭福利服務中心」、 「托育資源中心」以及「家庭教育中心」;以下描述,下列何者為非? (A) 小淳的家庭成員組成複雜,並有安全的疑慮,基於此,幼兒園可以結合「家庭福利服務中心」資源, 對於小淳之家庭進行介入 (B) 小瑜的媽媽表達想提升自身對於與孩子間教育、管教、溝通等方面的知能,基於此,幼兒園可推薦其至 「托育資源中心」參與親職教育訓練活動,滿足其需求 (C) 小為的媽媽為中度身心障礙者,幼兒園可提供「托育資源中心」之到宅育兒指導服務內容,協助小為的 媽媽獲得好的照護知能 (D) 日光幼兒園結合「家庭教育中心」資源辦理親子烘培廚房活動,以提升園內幼兒與家長間的親子互動 關係
22. 「國際信號規則(ICS)」之規定,配合「單字母(Single letter)」信號組合而成之「單字母附輔助信號」代碼信號組,則「D090423」,表示何種意義?(A) 「2009年04月23日」(B) 「23日09點04分」(C) 「09日04月2023年」(D) 「04月09日2023年」
25 (A) aside from (B) based on (C) in spite of (D) on behalf o