【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

行政院會昨天通過教師法修正草案，將廿萬名公私立小學到高中職教師納入評鑑。 本報資料照片／記者邱德祥攝影

為了落實公立高中以下教師考核，教育部最近正在修訂教師成績考核辦法，將教師考評標準具體化。未來老師必須至少做一次教學創新教法的分享等八大指標，考績才可以列甲等。

教育部人事處說，未來考評的指標，包括能於校內或校外至少分享一次改進或創新教材教法、導師於新接班級一個月內完成家庭訪問、詳實批閱家庭聯絡簿等。

現在教師九成以上考績年年得甲，被外界批評為考績浮濫。依據目前教師成績考核辦法，是採取「正面表列」和「負面表列」並列的成績考核單，教師須符合八大項表列的考評，考績才能列甲等，

不過，目前考核教師的八大項目太過抽象，內容包括按課表上課、教法優良、訓輔工作得法、服務熱誠，對校務能切實配合等等，讓教師考評缺乏具體依據。教育部最近研擬將比較抽象的項目具體化。

教育部次長陳益興指出，教育部在教師評鑑入法前，已開始針對公立高中以下學校教師成績考核辦法進行修正，以落實教師成績考核為優先要務。

全文網址: 創新教法、詳批聯絡簿… 考績才能甲 - 關心師資教育 - 文教要聞 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=417887#ixzz296esw900
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