Mark Sun
阿摩第 4 期

高二上  

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【高中】失敗的教育投資

發表于: 2013/11/18


■摩洛哥投注巨資培育國家未來人才,但教育品質卻倒退了20年,畢業生學非所用,甚至找不到可以糊口的工作。

■Morocco spends about a quarter of its state budget on education, a high proportion by any standards. Yet the results have not saved the country from some serious soul searching.

鑑於教育為國家百年大計,摩洛哥將25%的國家預算投入培育未來棟樑,比重遠高於已開發工業國家平均的13%,然而摩洛哥砸下重金的結果卻是畢業生找不到工作,教育水準倒退至20年前。

摩洛哥國王穆罕默德六世今年8月在電視演說中表示,「發現國家的教育水準比20年前還差,讓人十分痛心。」

數千名失業的畢業生時常到國會前抗議,這些畢業生表示,職場對畢業生愈來愈不友善,學校所學無法滿足職場需求,希望政府協助他們到工作。

找工作要靠金錢和人脈

在蓋尼特拉大學(Kenitra)主修工程的布絲拉瑪(Zainab Bouslama)明年將畢業,她表示,「我和所有的摩洛哥青年人一樣,對未來感到擔心,在這裏找工作需要靠金錢和人脈,偏偏這兩樣我都沒有。」

布絲拉瑪希望在摩洛哥的成長產業-可再生能源業工作,但她擔心她畢業於公立學校,教育品質不足以讓她在行賄和走後門盛行的職場贏得工作機會。

布絲拉瑪表示,「學生沒有公平的出頭機會」,許多父母舉債讓子女進入私校就讀,確保未來能有成功的機會,這裏的「教育品質完全取決於父母的財力」。

雖然國家對教育投注重金,摩洛哥青年失業率近年來飆高至20%之上,而且在培訓學生和畢業生就業方面,面臨極大的挑戰。

摩洛哥約有5.4%的國內生產毛額(GDP)用於教育投資,而且國家有三分之一的人民公僕在教育界服務。該國目前有650萬名中小學和高中學生,接受高等教育的學生人數達60萬名。

穆罕默德六世指責政府未能讓教育滿足就業市場需求,他在演說中也敦促大學加強外語訓練,並提升職業和技術訓練。

摩洛哥在1956年獨立前為法國的保護地,法國為摩洛哥打造了教育體系,學校也多以法語授課。1980年代摩洛哥1項政治決定改寫了教育方向,政客決定提升摩洛哥認同,授課語言也換成阿拉伯語,於是小學和國高中以阿拉伯語教學,但多數大學和研究所課程還是維持法語授課。

許多人批評語言轉換造成高輟學率,大學生也表示,教授用他們不熟悉的法語講課,就好像鴨子聽雷,幾乎無法達到學習效果。

除了語言問題外,摩洛哥的教育還面臨大學教育重量不重質、課程未能跟上職場需求、教室內學生人數過多、學生罷課,以及學校的財務問題。

語言轉換造成高輟學率

摩洛哥國會的教育委員會委員貝爾夫基(Samir Belfkih)表示,教育系統的缺失和未能培育現代經濟所需的人才,終將影響國家發展。此外,科學研究方面的政策尤其需要修正,因為這是創新和創造財富的基石。

卡薩布蘭加的人才招募公司Xpertize主管班特雷伯(Naim Bentaleb)表示,「電話中心是摩洛哥最大的雇主,目前從事該行業共有5萬人,但像是IT等產業就很難找到合適的人才。」


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