〔自由時報記者蔡清華、陳祐誠／高雄報導〕高雄市教育產業工會、家長會代表、市議員蕭永達等人，昨天到行政院南服中心抗議，要求教育部暫緩推動充滿爭議的高中課綱調整案，進行由下而上的公聽會，匯集基層教師的意見，再諮詢歷史學者，程序完備且公開透明，才合乎民主精神。
捍衛學生受教權 決策應超越統獨
市議員蕭永達指出，學校的教育主體是學生，歷史不能因為不同的意識形態就更改。台灣歷經荷蘭人、鄭氏王朝、滿清、日本與國民政府等五個時期的統治，是無須爭辯的事實，少數學者「黑箱作業」、讓課綱偏離史實，站在學生受教權益的立場，這樣的決策非常粗糙，行政院應超越統獨、跨越藍綠，更應廣納老師與家長的意見。
高市教育產業工會聲明指出，教育部通過高中語文與社會科課綱調整案，是政治意識形態凌駕教育專業，審議程序合法性也備受各界質疑，缺乏程序正義，甚至不合法。馬政府找幾個統派意識形態相近的學者主導，整個小組不是專業考量而是意識形態考量，違反教育基本法「教育應本中立原則」。
高市教育產業工會呼籲，教育部必須暫緩推動充滿爭議的課綱微調案，他們也反對綠營執政六縣市共同抵制課綱調整的做法；過去北北基抵制扁政府的一綱多本，後來甚至自辦北北基會考，這種教育一國兩制引起的災難殷鑑不遠，民進黨應要謹慎因應。